初三物理期末复习建议(人大附中卢海军)苏().ppt

R/Ω 10 20 30 40 50 60 I/A 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 U/V 3 6 9 15 18 21 P/W 0.9 1.8 2.7 4.5 5.4 6.3 P除以R为定值，说明了P与R成正比。 2011－ 34 ．小林利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示。表中I为通过电阻R的电流，P为电阻R的电功率。请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系：在________的条件下，P = 。 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 P/W 1.2 2.7 4.8 7.5 10.8 14.7 答案：电阻R保持不变 书写实验步骤注意把握关键点 1.器材的调节及实验前期准备 2.写清测量的物理量和需要记录的物理量，注 意操作要规范 3.体现控制变量的特点 4.要得到定量关系需采集多组实验数据 5.被研究量间接测量需要计算 设计实验 例：实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、阻值已知的定值电阻一个、开关一个、导线若干。请选用上述器材，设计一个实验证明：“当电阻保持不变时，该电阻消耗的电功率与加在该电阻两端电压的平方成正比。” （1）请画出实验电路图： （2）写出实验步骤： （3）设计出实验数据记录表： 当电阻保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻两端电压的平方成正比 控制量 因变量 自变量 多次实验 电阻固定不变 P=UI U2改变电压 电压表 电流表 滑动变阻器 识别变量 如何操作 测量工具选取 （2）实验步骤： ①将电压表和电流表调零，按照电路图连接电路，将滑动变阻器调至最大值 ②闭合开关S，调节滑动变阻器，用电压表、电流表测出电阻R两端的电压U1和通过R的电流I1，并把数据记录在表格中； ③断开开关S，改变滑动变阻器滑片位置，仿照步骤②，测出电阻R两端的电压U2和通过R的电流I2，并把数据记录在表格中； ④仿照步骤③，分别测出电阻两端的电压U3～U6和相应的电流I3～I6，并把数据记录在表格中。 ⑤利用公式P=UI分别计算出电阻消耗的功率P1至P6，计算出U12至U62，把数据记录在表格中。 1分 1分 1分 1分 1分 R/Ω（不变量） U/V（直接测量量） I/A（直接测量量） U2/V2（间接测量量：自变量） P/W（间接测量量：因变量） 实验记录表 11东城一模：电源电压U保持不变时，电阻R0与R，并联，电路消耗的总功率P跟电阻R，的关系为： （c为常量） 12东城一模：当电流一定时，电阻消耗的电功率P跟电阻R的关系为：P =kR（k为常量） 12海淀一模：在R1与R2串联的电路中，如果R1的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R1与R2消耗的总功率P与电阻R2消耗的功率P2的关系为P= P2+ b（b为一个不变量） （2013期中）37.小东通过学习知道了“在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”这个规律，于是他认为：并联电路的支路越多，通过每个支路的电流就越小。请你通过实验证明，小东的结论是错误的。 所提供的实验器材如下：符合实验要求的稳压电源（即电源两端的电压保持不变）、开关、已调零的电流表各1个，灯泡3个、导线若干。 请画出电路图，写出简要的实验步骤和实验现象。 证伪实验：重视审题，表述直接 2011－ 35小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图18所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。经老师检查发现，图18中电路元件均无故障，且电路连线完好。请你选用图18所示电路中的元件，设计一个实验 证明小丽的观点是错误的。 请你画出实验电路图，并 简述实验步骤和实验现象。 ＋ － 图18 S L P 邮箱：luhaijun@rdfz.cn 恳请各位老师 批评指正! 人大附中：卢海军 * * * 四.变化量问题 S R2 a A b R1 V2 V1 P S R2 V2 R3未知 R1 V1 A B 【例】如图所示，电源电压保持不变，电阻R1 R2 R3 ，Rx的阻值不为零。当S闭合，滑片P向左滑动时，电压表V1、V2、电流表A的示数变化的绝对值分别为ΔU1、ΔU2、ΔI， 则下列判断正确的是 A．ΔU1ΔU2 B．ΔU