1 《手工DIY》教案.doc

课题 《认识DIY不织布制作工具及实例》 课时 2课时 教 学 目 标 知识目标：了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 情感目标：培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。 重点 让学生对不织布手工制作感兴趣 难点 激发出学生的学习热情 教法 讲授法、演示法 教具 多媒体视频 教 学 过 程 教 学 设 计 设计意图 课题导入 （一）观看图片 同学们，请欣赏下面几张图片，谁能回答我它们都是什么材料做成的？ 你们知道上面几幅漂亮的布艺作品是怎么做出来的吗？ 新课探究 了解布艺文化 布艺，它在我们的生活中无处不在，从家居用品到随身小物，从装饰品到实用物品。日常使用的布套、剪刀套、餐垫、杯垫、小挂袋等小装饰和手袋、玩偶等随身小物，给我们的生活带来无限的乐趣。 问题与思考： 对于布艺制作，同学们了解多少呢？ 1.了解本地布艺制作的历史渊源及主要特征？ 2.了解布艺制作常用针法及制作过程。 3.你还期待了解哪些知识？你还能提出哪些问题？ 我的问题 1. 2. 3. 参考主题： 布艺即指布上的艺术，是中国民间工艺中的一朵瑰丽的奇葩。中国古代的民间布艺主要用于服装，鞋帽，床帐，挂包，背包和其他小件的装饰（如头巾，香袋，扇带，荷包，手帕等），玩具等。以布为原料，集民间剪纸，刺绣，制作工艺为一体的综合艺术认识DIY不织布制作工具 不织布 为学生分组 本学科实行分组教学，全班23人共分成5组，并在每组选出负责小组长。 总结归纳 布置作业 每位同学回家为自己准备一套DIY不织布制作工具和所用材料。 创设问题情境，让学生欣赏丰富多彩的布艺图片，既能激发学生的学习兴趣，，又能唤起学生对布艺制作的探究热情，同时激发学生对民间传统工艺的喜爱，为新课学习做好铺垫。 课题 《手工DIY基本针法》 课时 2课时 教 学 目 标 知识目标：了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 能力目标： 通过讲解和示范操作引导学生掌握布艺制作的基本针法。 情感目标：培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。 重点 让学生熟练掌握穿针引线的方法及基础的几种针法。 难点 不同的款式针法也各不相同 教法 讲授法、演示法 教具 多媒体视频 教 学 过 程 教 学 设 计 设计意图 课题导入 （一）观看图片 1、同学们，请欣赏下面几张图片，他们都是什么材料做成的？（展示课件第一页：制作精美的布艺图片。欣赏作品，从材质、色彩、款式等方面感受布艺制品给生活带来的温馨感、舒适感、个性魅力。） 创设问题情境，让学生欣赏丰富多彩的布艺图片，既能激发学生的学习兴趣，，又能唤起学生对布艺制作的探究热情，同时激发学生对民间传统工艺的喜爱，为新课学习做好铺垫。 2、同学们以前做过这样的布艺作品吗？想不想自己动手做一做 ？看到自己桌面上放的针、线、布片等用具了吗？先来熟悉一下布艺制作所需的用具，然后一起走进我们的布艺制作。 新课探究 手工DIY基本针法 不织布小挂件在缝纫中大多采用卷边缝或者锁边缝， 缘大多用锁边缝，表面的团通常用直线缝，也成为拼布缝. 缘大多用锁边缝，表面的团通常用直线缝，也成为拼布缝.因为不织布?锁边缝 比较厚实,如果是小挂件的话会很难翻面,所以通常小挂件都不翻面哦!个性DIY不织布制作钥匙包 教 学 目 标 知识目标：了解钥匙包的制作过程，通过欣赏作品，激发学生学习的兴趣。 能力目标： 通过讲解和示范操作引导学生掌握制作钥匙包的基本要领。 情感目标：培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。 重点 让学生熟练掌握制作钥匙包的方法及基础的要领。 难点 布料的裁剪和配色 教法 讲授法、演示法 教具 多媒体视频 教 学 过 程 教 学 设 计 设计意图 课前准备：不织布、针线盒、胶水、剪刀、消失笔、硬牛皮纸 课题导入 （一）观看图片 1、同学们，请欣赏下面两张图片，他