发明问题解决理论（triz）简介.docVIP

学习应用发明问题解决理论（TRIZ），推进创新发明活动 中国发明协会发明创业促进中心 沈世徳 1 创新方法的地位和作用 国科发财〔2008〕197号文“关于加强创新方法工作的若干意见”，其摘要内容如下。 指导思想：“科技创新，方法先行”。加强创新方法工作要在中国特色社会主义理论体系指导下，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕自主创新战略和建设创新型国家的重大需求。 重点群体：面向企业、科研机构、教育系统。 重点工作：大力推进科学思维、科学方法、科学工具的发展。 实施原则：坚持政府引导、多方参与，试点先行、稳步推进，立足国情、注重实效。 特点：三次提到TRIZ法，要求推广应用。 2 人类对创新活动的认识 由于人类对创新设计活动的规律知之甚少，所以视创新设计为带有艺术成分的工程活动，是知识和灵感的奇妙结合，是少数人的特长。 当代科技界认为，一切创新工程活动都是人类运用从思想到理论到方法并辅以工具的积极思维过程，导致最终成果。创新有规律可循，应努力探索。 2.1当前世界著名创新设计理论 普适性设计方法 Comprehensive Design Methedology,德国Pahl(TH Berlin)和Beitz(TH Muenchen), 1980年。 公理设计 Axiomatic Design ,简称AD,美国 Suh(MIT), 1990年。 质量功能分布 Quality Function Deployment,简称QFD，日本 Akao，1966年。 发明问题解决理论 Theory of Inventive Problem Solving，简称TRIZ，前苏联Altschuller，1956年。 2.2创新中的科学思想： 辩证法三法则：矛盾对立与统一，量变到质变，否定之否定螺旋上升。 现代科学思维三方法：系统论，信息论，控制论。 逻辑三法：比较分类法，分析综合法，归纳演绎法。 TRIZ法简介 TRIZ法的诞生和发展 前苏联人Altschuller1926年出生,从小就有发明思想，14岁时申请过专利。第二次大战期间在专利机构工作，从1946年起因一项成功的专利被安排在海军专利局工作。他分析数以万计的专利，1956年开始提出专利按技术水平可分为5级，1969年提出专利中解决的问题只涉及到39个技术参数之间的矛盾，可应用40个发明原理中的若干项来解决，等等。他于1948年写信给斯大林，但因其内容有唯心主义成分被视为异端，被判刑25年流放到西伯利亚。在那里，他有机会接触许多工程师和科学家，又加以深入的思考，渐渐形成了TRIZ的基本格局。 流放生涯结束后， Altschuller就定居在巴库。他办培训班培训他的学生，效果显著。哥巴乔夫时代，对Altschuller的禁令解除。但政府当局发现了这套理论的价值，视为国家财富，不得外传，也不报道。苏联解体后，Altschuller的弟子纷纷外出，把TRIZ法带到了德国、以色列和美国，进一步传播推广，TRIZ法成为世界风行的一种创新设计方法。 马克思建立社会进化论，达尔文建立生物进化论，而Altschuller为“技术系统进化”的伟大发现者。有学者把TRIZ法译为“萃智”。 3.2 TRIZ法基本思想 对问题精细准确的分析有利于问题的解决。 系统中矛盾和冲突的解决是系统进化的。 任何技术系统都有类似生物进化的路线，简称S曲线。进化的法则有限和可知。 世界上成千上万的创新设计如专利都遵循相类似的思维过程和采用有限的原理，通过对250万份专利的研究，TRIZ法已归纳得出。 知识（效应库）是创新的基础。 专利在技术层面可以分成五个等级。 通过系统的培训和学习，大部分人可在创新和发明中有所建树。 3.3 TRIZ法解决问题流程 3.4 TRIZ法矛盾分类和解决 3.4.1 矛盾分类 技术矛盾：在系统中引入某项措施使某项性能变好而另一项性能变坏。 物理矛盾：在系统中希望有某功能，又不希望有该功能。 3.4.2 解决技术矛盾四步骤 步骤一 分析问题，发现矛盾。 步骤二 根据39个特征参数，表述矛盾。 采取某项措施时,矛盾对中的一个参数变优,另一个参数变劣。 步骤三 对照技术矛盾矩阵，从40个发明原理中得出解法。在矩阵表中寻找该矛盾对的解决办法。 步骤四 针对问题，创新设计。 回到具体技术系统，解决具体问题。 3.4.3解决物理矛盾四步骤 步骤一 分析问题，发现矛盾。 步骤二 根据TRIZ法定义，表述物理矛盾。 步骤三 对照4个（11个）分离原理，得出解法。 步骤四 针对问题，创新设计。 3.4.4物场模型四步骤 步骤一 分析问题，发现矛盾。 步骤二 建立物场，表述矛盾。 步骤三 对照五类76个标准解，得出解法。 步骤四 针对问题，创新设计。 从上述四步骤可以看出，在TRIZ法中解决创新