圓一個創造發明的教學夢.pptVIP

 仁善國小 創造力種子團隊 創造力教育在仁善～ 一、2006年第一次參與創造力推動計畫： 發明展融入自然與生活科技領域提升學生創造力之行動研究。 二、以高年級發明展活動為主軸。 三、教師進行行動研究，促進教師之專業成長。 想望一個以創造力為核心的 校本課程 ～舞動思考玩發明  體驗創造攜手行～ 放眼2007… 96年度計畫主軸～～教師增能，教學紮根 首部曲～ 教師專業成長 二部曲～ 教學方案推動 三部曲～ 學生作品展覽活動 1.結合教學社群經驗交流 2.教師進修課程研習 3.創造力閱讀工作坊 1.融入各領域進行創造思考教學。 2.發明展教學活動。 3.兒童創造發明講座 1.創意繪圖展 2.發明設計圖展 3.發明作品展 4.參加2007台灣區 世界青少年發明 選拔活動 創造力講座主題 講座 日期 時間 對象 創造力理論概說 開啟創造力知能 盧玉玲教授 96.3.14 13:30~15:30 全縣教師 創造力教學策略~ 啟動創造力教學 盧玉玲教授 96.3.21 13:30~15:30 全縣教師 讓創造力教學融入既有課程 林志峰老師 96.3.28 13:30~16:30 全縣教師 創造力教學策略精緻化 林志峰老師 96.4.11 13:30~16:30 全縣教師 創造力評量觀 林志峰老師 96.4.18 13:30~16:30 全縣教師 專利權與發明 林志峰老師 96.4.25 13:30~16:30 全縣教師 教師專業成長 （二）教師研習課程 項次 書 名 引言人 時 間 1. 《腦力發電》 范美智老師 96年8月1日 2. 《小錯誤大發明》 李中二老師 96年8月30日 3. 《左賀的超級阿嬤》 陳敏華老師 96年9月4日 4. 《開啟創造力之門》 廖靜馥老師 96年10月1日 5. 《創意黏力學》 李中二老師 96年10月7日 教師專業成長 （三）創造力教學閱讀社群 低年段～醞釀期 創造思考遊戲初體驗 中年段～萌芽期 讓創造思考無所不在 高年段～茁壯期 創造發明DIY （一）融入各領域教學活動 縱向課程架構 二、創造力教學方案推動： 二、創造力教學方案推動： Invent (二）融入各領域教學（低年級） 創造思考 數學 語文 ⊙百變幾何造型師 ⊙童話大變身 創造思考 自然與 生活科技 ⊙美麗電世界 藝文 ⊙創意畫 ⊙肢體家具展 彈性學習節數 ⊙聯想泡泡 ⊙加加減減～發明炫點子 語文 ⊙故事聯想 (二）融入各領域教學（中年級） 創造思考 自然與生活科技 ⊙發明炫點子 ⊙發明展  (二）融入各領域教學（高年級） 語文 ⊙當童話遇上科技 ⊙創意修辭大觀園 ⊙Mind mapping 三、展覽活動： （一）創意繪圖展（中年級） （二）發明設計圖展（中年級）（三）發明作品展（六年級） (四）參加青少年發明展選拔 四、成果與影響 (一)、培養學生合作解決問題的毅力與挑 戰極致的情操。 (二)、促進教學團隊成員的專業成長，建構 創造力融入教學的可行方案。 參與專業成長研習教師計120人次。 發展創造力教學方案14個。 跨縣市交流參訪活動。