《中国古代文学(先秦两汉部分)》课程学习暨复习大纲.docVIP

《中国古代文学(先秦两汉部分)》课程学习暨复习大纲(试用) 规定背诵之文： （其中前有√号的为背诵篇目，下同。） 1√原始歌谣：《弹歌》《蜡辞》《候人歌》《周易》中《屯?六二》《中孚?六三》《归妹?上六》。 2√《淮南子?览冥训》女娲补天、治水：“往古之时……颛民生。” √ 陶渊明《读山海经》其十 3《诗经》：√《大雅?生民》（前三章）√《周南?芣苡》 《豳风)：“防民之口，甚于防川其与能几何√孟子性善論觀點：“人皆有不忍人之心……不足以事父母。”（《孟子?公孙丑上》）√《民为贵章》 √《庄子?逍遥游》（第一段：从“野马也，尘埃也”到“不亦悲乎”） √《庄子·齐物论》：“物无非彼万物一马也 课程学习、复习大纲： 标志：△重点 *难点 说明：有些题目含于纲要之中，需自加演绎。 总绪论（2学时） 掌握文学本位、史学思维与文化学视角。文学的演进的外部因素、内部因素。 *文学史著作的当代性（了解陈寅恪史学方法论之客观之立场和“了解之同情”。） * “一代有一代之文学”。△三古七段划分法。 第一编 先秦文学 绪论 先秦文学概述 掌握1 先秦文学的范围 2先秦文学的发展概况 △3先秦文学的主要内容 * △4先秦文学的主要特征5先秦两汉文学作者的流变。案：教学中注意学习本章节对以后学习的指导作用二、文学的起源与原始歌谣 解释：1上古歌谣 掌握：1文学艺术起源的诸种学说 △2文学艺术源于人类的社会实践 3 原始歌谣:A歌诗谣谚的含义 △B原始歌谣的类别和内容。（熟悉《弹歌》《蜡辞》《屯·六二》《中孚·六三》《侯人歌》等）*△C原始歌谣的特征 D古代典籍中伪托的原始歌谣。教学中注意用歌谣实例及相关材料讲清诗乐舞相结合的特征,可以采用多媒体手段增强形象感。 第一章 上古神话 一、熟读《精卫填海》、《夸父逐日》、《鲧禹治水》、《黄帝擒蚩尤》、《女娲补天》、《后羿射日》、《共工怒触不周山》。 二、解释：1、神话2、神话的历史化 3《山海经》 三、填空 1、我国古代保存神话最多的著作是《山海经》（ 《搜神记》 ）。 2、神话的主要内容包括创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话。 3、中国著名的四大神话是女娲补天、共工触山、后羿射日和嫦娥奔月，它保存在《淮南子》中。 四、简答 1神话含义种种(性质)。神话与传说的区别。 △2上古神话的起源 :A产生的前提.B产生的原因 △3我国神话保存的情况如何？（保存上古神话的主要文献资料。流传甚少的原因。） △4《山海经》的神话学价值。*△5上古神话的思维特征 △6神话的演化(寓言化,历史化,仙化)7神话所蕴涵的民族精神是什么？ △8神话作为浪漫主义文学最初源头。神话作为原型的意义。神话对后世文学的影响。五、论述 *△ 1我国上古神话的类型和内容(创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话。) *△2论我国神话的基本特色。 案：教学中注意厘清学术界对神话的性质，类型，中国上古神话与西方神话异同的不同看法，要促使学生，引导学生辨析思考。 第二章 《诗经》 一、背诵和默写篇目：见上。 二、解释：1《诗三百》2风雅颂3赋比兴4四家诗 5毛传郑笺 6诗六义 7风雅8变风变雅9风骚 三、填空 1、我国第一部诗歌总集是《诗经》。它收录了我国自西周初年至春秋中叶大约500年间的305篇作品。 2、《诗经》本来只称《诗》，或连其诗篇数称“诗三百“，后世儒家尊之为《诗经》。 3、《诗经》是按风、雅、颂三类编排的，一般都认为它们是根据音乐的不同来分类的。 4、《诗经》共有《周南》、《召南》、《邶风》、《鄘风》、《卫风》、《 王风 》、《 郑风 》、《齐风》、《魏风》尹吉甫2《诗经》的作者,地域和年代 △3《诗经》编辑和流传 :A采诗.B献诗.C删诗.D传诗四家 △4你同意“孔子删诗”的说法吗？为什么？（参注释） △5《诗经》主要包括了哪些方面的内容？试举代表作品进行说明。 △6《诗经》反映周民族发祥、发展的史诗有哪几篇作品？请简述它们的内容。（附《大雅·生民》一诗的民俗文化学阐释） 7农事诗（《周南·芣苡》一诗的民俗文化学阐释；《七月》一是诗怎样描写奴隶的痛苦生活的？ 8△*什么是变风变雅？什么是怨刺诗？比较大雅、小雅诗、国风的怨刺诗。熟悉《黄鸟》《小雅·巷伯》《硕鼠》《相鼠》《新台》《陈·株林》《王风·黍离》等诗。 6、分析《采薇》末章的艺术特色。 7、讲析《东山》。 五、论述 △1《诗经》最为精华的部分是“国风”中的民歌和雅诗中的“怨刺诗”。就你所知，谈谈它们所反映的内容。 △2如何理解诗经的现实主义精神？ 3*△举例说明《诗经》作品的艺术成就。A广泛而深刻的现实性. B赋比兴的艺术表现手法。历代赋比兴的解释（参注释）。C句式和章法. D双句押韵的基本用