第26章二次函数导学案(华师大新版)要点分析.doc

第二十六章 《二次函数》导学计划 一*知道给定不共线三点的坐标可以确定一个二次函数。 二学目标 §26.1 二次函数--------------------------1课时 §26.2二次函数的图象与性质---------------7课时 §26.3 实践与探索------------------—-----4课时 复习---------------------------————--2课时 课题26.1 二次函数 总第 1 课 课标要求：认识二次函数关系式 【导学目标】 1、知识与技能：认识二次函数，知道二次函数自变量的取值范围，并能熟练地列出二次函数关系式。 2、过程与方法：通过对实际问题的探索，熟练地掌握列二次函数关系和求自变量的取值范围。 3、情感态度与价值观：培养学生探索新知的能力，鼓励学生通过观察、猜想、验证，主动地获取知识。 【导学核心点】 导学重点：能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。导学难点：熟练地列出二次函数关系式。 导学关键：通过实例引导建立模型。 教具应用： 【导学过程】 （一）、自主学习：（p2问题1） 对于1.，可让学生根据表中给出的AB的长，填出相应的BC的长和面积，然后引导学生观察表格中数据的变化情况，提出问题：(1)从所填表格中，你能发现什么？(2)对前面提出的问题的解