三年级下语文第一课燕子.pptVIP

请你用‘===划出燕子的姿态美的句子，多读几遍。 * 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 这两个句子都生动形象地描写出了燕子的姿态美，你从哪里感受到燕子的姿态美？请写下来。 * 我的体会【第一句】 （ ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（ ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（ ）。（ ）反映了燕子飞行中欢快的心情。（ ）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（ ） 。 * 我的体会【第一句】 （ 斜着身子 ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（ ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（ ）。（ ）反映了燕子飞行中欢快的心情。（ ）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（ ）。 * 我的体会【第一句】 （ 斜着身子 ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（ 斜 ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（ ）。（ ）反映了燕子飞行中欢快的心情。（ ）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（ ）。 * 我的体会【第一句】 （ 斜着身子 ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（ 斜 ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（细雨鱼儿出，微风燕子斜 ）。（ ）反映了燕子飞行中欢快的心情。（ ）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（ ）。 * 我的体会【第一句】 （ 斜着身子 ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（ 斜 ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（细雨鱼儿出，微风燕子斜 ）。（唧唧地叫着 ）反映了燕子飞行中欢快的心情。（有的··有的·· ）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（ ）。 * 我的体会【第一句】 （ 斜着身子 ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（ 斜 ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（细雨鱼儿出，微风燕子斜 ）。（唧唧地叫着 ）反映了燕子飞行中欢快的心情。（有的··· 有的）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（这些燕子为春天增添了动感和情趣，使这些早春美景更加生机勃勃，令人神往）。 * 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 春天的赞歌是赞颂什么？ * 指赞颂春天万物复苏、大地呈现出勃勃生机的歌曲。这是作者对自然和生活的热爱的自然流露。 * 我的体会【第二句】 从这句话我感受到了（