辽宁工业大学JAVA课程设计坦克大战讲解.docVIP

辽 宁 工 业 大 学 《Java语言程序设计》课程设计（论文） 题目： 坦克游戏 院（系）： 软 件 学 院 专业班级： 软件工程133班 学 号： 学生姓名： 指导教师： 翟宝峰 参考网址 : 教师职称： 副教授 起止时间：2014.6.9——2014.6.20 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：软件学院 教研室：软件教研室 网址 资料来源 IT教视汇 专业班级 软件工程133班 课程设计（论文）题目 坦克游戏 课程设计（论文）任务 任务与要求： 掌握面向对象程序设计语言JAVA的基本语法 掌握JAVA面向对象设计的思想, 掌握VJAVA6.0与MyEclips JAVA 开发工具的使用 (4）. 运用标准JAVA规范设计应用程序 设计过程中，要严格遵守设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 2014 年 6 月 24 日 目 录 第1章 课程设计目的与要求 1 1.1设计目的 1 1.2实验环境 1 1.3预备知识 1 1.4设计要求 1 第2章 课程设计内容 2 2.1 课题描述 2 2.2 系统设计 3 2.2.1功能分析 3 2.2.2面向对象设计 4 2.2.2类成员描述 5 2.3程序实现 6 2.3.1源码分析 6 2.3.2运行结果 13 第3章 总结 15 参考文献 16 第1章 课程设计目的与要求 1.1设计目的 将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。 通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼： （1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《JAVA语言教程》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 （2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。 （3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用JAVA语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。 （4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。 （5）掌握面向对象程序设计的方法。 （6）熟练掌握JAVA语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。 （7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。 1.2实验环境 硬件要求能运行Windows 操作系统的微机系统。JAVA语言应用程序开发软件使用：VJAVA 系统，或其他JAVA语言应用程序开发软件。 1.3预备知识 熟悉JAVA语言程序设计的基本知识及VJAVA编辑器的使用方法。 1.4设计要求 1.仔细分析设计题目，画出程序流程图，编写程序源代码。 2.积极上机调试源程序，增强编程技巧与调程能力。 3.认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。 4.遵守课程设计要求和机房管理制度，服从指导教师的安排，确保课程设计的顺利完成课程设计内容。 第2章 课程设计内容 2.1 课题描述 随着手机的日益普及，java功能在移动设备上的实现及java应用程序产生的影响力，对丰富人们的生活内容，提供便捷的咨询起着不可忽视的作用。本项目介绍了坦克大战的基本构建方法、java的相关技术及本程序的结构分析和具体功能的实现。游戏是在Eclipse环境下编程。本项目重点运用了图形化用户界面GUI，Thread多线程的有关知识，其中涉及了绘图工具的运用，事件处理操作以及图形的碰撞检测等知识点。通过课程设计，使学生巩固所学知识、培养学生动手能力学生用Java语言设计一个完整的应用程序，综合应用所学知识完成软件的分析、设计、调试和总结，提高学生对Java语言的综合应用能力和解决问题的能力。人类进入世纪，全球一体化，互联网就起到重要的作用，而且随着互联网的不断发展，信息技术逐渐发展壮大，将成为网络经济的核心。其中计算机、网络通信的发展最为迅速。在现今电子信息高速发展的时代，网络游戏已经深入到人们的日常生活中，成为老少皆宜的娱乐方式。 此课程设计是一个小游戏（坦克大战）的实现，主要运用了用户图形界面，程序接口和基本函数绘制来实现，事件监听（包括鼠标事件，键盘事件