四年级上册健康教育课要点.docVIP

四年级上册健康教育课教案 护蛋白质——生命的基础“金字塔”膳食方案 “4”:指各必须有 “粮,豆类” “蔬菜,水果” “奶及奶制品”, “肉,鱼,蛋” “1”:适当加 “油,盐,糖” 每日粮,豆类摄取400-500克,比例10:1 蔬菜,水果摄取300-400克,比例8:1 奶,奶制品摄取200-300克 肉,鱼,蛋,摄取100-200克 有计划地调配食物,编制 “一日食谱”和 “一周食谱”,平均每日 食品都有,多样化. 自己试着制定一份 “一周食谱”,看看是否符合 “金字塔”方案. 教学小结： 食物提供机体需要的热量和各种营养素,任何一种天然食物都不能提供人体所需的全部营养素.合理调配食物,使之平衡膳食,满足人体需求。 第五课、治病细菌与病毒 教学目标:通过学习,使学生知道如何预防细菌,病菌,病毒,避免生病 教学重点: 认识细菌、病菌、病毒。 教学难点: 认识细菌、病菌、病毒。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 细菌、病菌、病毒 一.?? 揭示课题 二.?? 展开学习 1.?????? 自学课文 2.?????? 展开学习 1) 人为什么会生病 2) 什么叫病毒 3) 病毒比细菌小吗?用放大镜多少倍能看见吗? 4) 细菌和病菌有什么不同? 三.?? 教学小结 第六课、 锻炼坚强的意志 教学目标: 使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强 的意志,才能取得好成绩. 教学重点: 怎样具备坚强意志的意义. 教学难点: 怎样具备坚强意志的意义. 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 锻炼坚强的意志. 提示新课 谈话导入 无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培 养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志.这样才能 取得好成绩. 板书课题 锻炼坚强的意志 展开学习 自学课文 出示问题 今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗? 第一块金牌是谁拿的? 在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块? 他们夺得金牌容易吗?靠的是什么?我们小学生要怎样? 讨论 老师板书 依靠: “长期刻苦”　“顽强拼搏” “坚强的意志” 从小: 远大理想, 培养坚强的意志. 教学小结： “长期刻苦”　“顽强拼搏” “坚强的意志”，远大理想, 培养坚强的意志。 作业: 在日常生活中,可从哪些方面锻炼自己的意志? 第七课 我们的心脏 教学目标: 通过学习,使学生了解心脏在胸腔的位置,心脏搏动的次 数,体育锻炼对心脏的好处 教学重点: 认识心脏。 教学难点: 认识心脏。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 我们的心脏 导入新课,板书:我们的心脏 让学生用自己的手摸一摸心脏的位置 叙述:心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一 个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小. 心脏和血管共同组成了人体的血液循环系统. 正常人安静时的心率是60-100次/分. 安静和睡眠/时心率较慢,运动和情绪激动时心率则加快. 通过手腕处触摸到动脉的博动. 测量脉搏可以评定血管系统的功能,间接了解身体健康状况. 体育锻炼的重要性 通过锻炼来增强自己的体质,有了好的身体才能更好的学习. 用右手触摸左手的脉搏计算心率. 教学小结 心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小。正常人安静时的心率是60-100次/分。通过锻炼来增强自己的体质,有了好的身体才能更好的学习。 第八课 我们的肝脏 教学目的: 了解肝脏的功能,位置,肝脏有病的危害,如何保护肝脏. 教学重点: 认识肝脏。 教学难点: 认识肝脏。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 我们的肝脏 导入新课 了解肝脏的功能. 肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的 右上方. 解毒功能 产生胆汁,对食物进行消化和吸收. 如果肝脏出了问题,有哪些危害 消化和吸收能力就会下降,会出现乏力,胃差,恶心,呕吐等症状. 如何保护肝脏 不酗酒,养成良好的卫生习惯等. 简要叙述肝脏有哪些功能? 教学小结。 肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的右上方。解毒功能。产生胆汁,对食物进行消化和吸收。 第九课 耳朵的构造与功能 教学目的: 通过本课的学习,使学生知道耳朵是由外耳,中耳,内耳构 成.懂得怎样保护耳朵 教学重点: 认识耳朵的构造和功能。 教学难点: 认识耳朵的构造和功能。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 耳朵的构造与功能 耳朵的构造和功能 外耳,耳部,外耳道是声波传入中耳的通道 中耳:鼓膜,鼓室,听小骨 内耳:耳蜗,前庭器官,半规管 耳蜗与听觉功能有关 保护耳朵 (1).防止水流入耳朵 (2).不要经常挖耳朵 作业 耳朵由哪三部分构成 它们分别由哪些器官