湖南省株洲县渌口镇中学八年级数学下册2.3.2中心对称图形(新版)湘教版要点分析.docVIP

2.3 中心对称图形 重点、难点： 重点：中心对称图形的识别和性质 难点：中心对称图形的识别。 教学过程 一、创设情景，导入新课 1、 复习：平行四边形有什么性质？ （1）平行四边形的对边相等，对角相等，对角线互相平分。 （2）平行四边形是中心对称图形。对角线的交点是它的对称中心。 2、 什么叫中心对称图形？ 把一个图形绕着某一点旋转，如果它与图形重合，那么图形 这些图案美吗？（美极了） 中心对称图形能给人以美的享受，那么中心对称图形有什么性质呢？怎样识别一个图形是不是中心对称对称图形？这节课我们继续学习---2.3 中心对称图形（板书课题） 二 合作交流，探究新知 1 中心对称图形的识别 观察P75图形： （1）下图中的三个“风车”，哪个是中心对称图形？哪个不是中心对称图形？ （2） 下图中的（1）、（2）、（3）分别是三块桌布的中间图案，哪个是中心对称图形？哪个不是中心对称图形？ 你根据什么来判定一个图形是不是中心对称图形？ 根据定义，把一个图形绕某点旋转180 o，如果能和原来的图形重合，这个图形就是中心对称图形。 2 中心对称图形的性质 （1）我们知道平行四边形是中心对称图形，对角线的交点是对称中心，现在擦掉大部分，只留下点D和点O,你能找到点B吗？ 连结DO，并延长DO到B使OB=OD,则B就是要求的点。 你怎么想到这样作呢？ ABCD绕点O旋转