2015数学建模五一赛C题要点.doc

2015年第届数学建模联赛 编 号 专 用 页 竞赛评阅编号（由竞赛评委评阅前进行编号）： 竞赛评阅编号（由竞赛评委评阅前进行编号）： 参赛队伍的参赛号码：（请各参赛队提前填写好）： 201第届数学建模联赛 题 目生态文明建设评价摘要 随着我国经济的迅速发展，生态文明越来越重要，生态文明建设被提到了一个前所未有的高度。生态文明建设 问题一，通过生态文明建设最新资料搜集与整理，学界对此问题的主流观点，经济和谐、生态 问题二，问题一中的34个评价指标与生态文明建设评价问题，这是一个典型的问题，因此层次分析，生态文明建设评价编程6个重要、可行的评价指标为： 由于这6个评价指标的计量单位性质综合指数值标准化转化成一个综合指数 最终得到各指标综合得分，综合指数相对较大，表明我国生态文明建设问题三，我国各省份的地理位置存在显著差异且各的经济状况相差甚大，系统聚类法软件对各省值进行分类。选出10个，用综合指数法进行评定，依次为北京、海南、江苏、四川、黑龙江、广西、安徽、河南、内蒙古、新疆同时用模糊综合评价法进行检验 结合以上的研究，根据相关数据以及影响，给有关部门写一份政策建议。 关键词 层次分析法 综合指数法 模糊综合评价 灰色预测 一、问题重述 1.1背景随着我国经济的迅速发展，生态文明越来越重要，生态文明建设被提到了一个前所未有的高度。党的十八大报告明确提出要大力推进生态文明建设，报告指出建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 1.2 问题重述 党的十八届三中全会则进一步明确，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系。因此对生态文明建设评价体系的研究具有重要意义。 根据以上信息，查阅相关资料，结合实际情况研究以下问题： 1、查阅相关文献，了解我国生态文明建设的评价指标和评价模型，列举现有的生态文明建设的评价指标。 2、分析现有生态文明建设的评价指标，选择其中几个重要的、可行的评价指标，结合经济发展的情况，建立评价我国生态文明建设状况的数学模型。 3、由于我国地理位置和经济条件的差异，各省（市）生态文明建设水平各有高低，利用最新的数据，选取最具有代表性的十个省（市），根据前面建立的数学模型对这十个省（市）生态文明建设的程度进行评价。 4、根据上评价结果，对生态文明建设相对落后的省（市）提出改进措施，建立数学模型预测未来几年这些措施的实施效果，最后结合预测的结果给有关部门写一份政策建议（1～2页）。 二、问题分析 问题一是查阅相关资料，研究通过对国内外关于问题最新资料的搜集与整理，归纳和概括出学界对此问题的主流观点，然后。同时充分利用相关统计年鉴的数据为论文观点提供支持。生态文明建设是一个非常广泛的领域，给定量评价造成了极大的困难，制度层面和观念层面的建设在生态建设中起着作用，是其不可或缺的组成部分但是生态文明建设体系评价目前只存在于定性层面，没有可靠数据來支撑还难以量化因此，通过分析评价生态文明建设中相对客观的器物和行为部分，进而对生态文明建设的总体状况进行评价。结合所查找的相关资料以及文献，可知经济和谐、生态生态文明建设评价问题总是有关，并且可将这些因素分解成目标、准则、方案等层次，在此基础之上可对生态文明建设评价问题进行定性和定量分析。这个问题很明显是一个典型的问题，也就是数学中常说的层次分析问题，因此可以运用层次分析法，以生态文明建设综合评价为目标层对问题进行分析。筛选出6个重要、可行的评价指标。 筛选出的6个评价指标计量单位、性质的指标值都不相同，无法衡量我国生态文明建设的情况，因此，必须使不同计量单位、性质的指标值标准化，最后转化成一个综合指数，以准确地评价的综合水平。我国生态文明的建设状况问题三，由于我国地域辽阔，地理位置和经济条件的差异较大，因此各省（市）生态文明建设水平各有高低，一方面必须对地理位置进行分类。另一方面，经济条件受诸多因素影响，主要体现在值，而各个地区的人值相差甚大，要对这十个省的生态文明建设程度进行评价，必须将值进行分类，因此考虑采用系统聚类法对该值分类。 结合国家规划的六大地区与不同类别下经济条件的交叉部分，选出10个城市。根据问题二可知，对不同影响指标可运用综合指数法进行评定，同时为了保障所得结果的准确性，采用模糊综合分析评价法进行检验。 问题四，根据问题三求得的综合评价得分结果，对相对落后的三个城市提出相应的改进措施。该问要对未来生态文明建设的走势进行预测，由于已知的信息较少且具有一定的局限性，而灰色预测模型所需要的数据量比较少，预测比