九年级化学知识点复习人教版上下册.docVIP

目录

TOC\o1-3\h\z\u绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 1

第一单元走进化学世界 1

第二单元我们周围的空气 7

第三单元物质构成的奥秘 13

第四单元自然界的水 18

第五单元化学方程式 25

第六单元碳和碳的氧化物 29

第七单元燃料及其利用 33

第八单元金属和金属材料 38

第九单元溶液 44

第十单元酸和碱 49

第十一单元盐化肥 56

第十二单元化学与生活 60

常见物质的化学式 64

常见物质的俗名 65

常见的化学方程式 66

常见反应的现象 70

常见物质的颜色、气味 73

多功能瓶 74

除杂 75

鉴定 75

中考化学知识点归纳

绪言《化学使世界变得更加绚丽多彩》

课标：①初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会

可持续发展方面所发挥的重大作用，相信化学必将为创造人类更美好的未来做出重大的贡献。

②知道化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。

考点一：化学研究的对象及范畴

1、概念：化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。研究的对象是物质。(区分物质与物体，力学研究物体的运动，化学研究物质的变化。)

化学的重要作用（研究范畴）：①生产化肥和农药，以增加粮食的产量。②合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康。③开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件。④综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。（而克隆技术、电脑程序编写、物质运动、能量的转化等则属生物、物理学等研究范畴）

考点二：化学发展的历程

古代：人类学会了使用火和简单的工具，在逐步了解和利用物质变化的过程中，制得了对人类生存具有实用价值的产品：陶器、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等。（其中造纸、火药为四大发明之一）

近代：道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究得出一个重要的结论：物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。

1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。

现代：作为实用的、富于创造性的中心学科，化学在能源、材料、医药、信息、环境和生命科学研究领域及工农业生产中发挥着其他学科所不可替代的重要作用。

近年：提出“绿色化学”环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)。

组成（其核心：利用化学原理从源头消除污染）

组成

（以实验

（以实验为基础）

化学物质结构

化学

物质

结构

研究

研究

性质

性质

变化规律

变化规律

第一单元《走进化学世界》

课题1物质的变化和性质

课标:1．了解化学变化的基本特征

2．知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，初步认识化学反应的本质。

3．对一些易分辨的物质变化，能作出属于物理变化还是化学变化的判断。

4．能初步区分物质的物理性质与化学性质。

5．学习观察化学变化的方法，培养以客观事实为依据作出判断的科学态度。

考点一、物理变化和化学变化（高频考点）

变化类型

物理变化

化学变化

概念

没有生成其他物质的变化

生成其他物质的变化（又叫化学反应）

现象

多表现为物质的状态、形状等发生变化，可能有发光、放热等现象出现。

常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量的变化，吸热、放热、发光等

关键词

熔化（融化）、蒸发、升华、凝固、破碎、弯曲、榨汁、挥发、蒸馏、晒盐、过滤、溶解、稀释、吸附、通电发光、热胀冷缩

发酵、腐烂、酿酒、发霉、燃烧、煅烧、

（火药）爆炸、生锈、冶金、光合作用、呼吸作用、除垢、变质等

实例

水沸腾或水结冰、胆矾的研磨、汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化、雨后彩虹、电灯发光

木柴燃烧、铁生锈、石灰石与盐酸反应、粮食酿酒、石蜡燃烧、农家肥料的腐熟、动植物呼吸、植物进行光合作用、煅烧石灰石等

实质

其过程只是微粒（分子等）间的间隔增大或减小，微粒的种类和大小不变。

在化学变化中，分子分成原子，原子再重新结合成新的分子。

本质区别

基本特征

是否有其他物质（新物质）生成。(判断依据)“其他物质”并不是指原物质的形状和状态的改变，而是物质组成和结构的改变。石墨变成金刚石、白磷变成红磷、臭氧变成氧气等都发生了化学变化。

联系

发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。

物质变化常伴随一些现象发生，如：发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀，这些现象只能帮助我们判断某一化学反应是否发生，而不能作为