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- 2016-05-20 发布于河南
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人才培养工作个性评估.doc
人才培养工作个性评估
自评报告 评估要素 自评结论 备注 1.办学定位与社会需求的符合度 1.1学校的办学定位与思路 合格 1.2学校事业发展规划与地方或行业发展规划符合情况 合格 1.3学校专业(尤其是优势特色专业)与地方支柱产业、新兴产业的关系 合格 2.人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新对办学定位的支撑度 2.1教学工作中心地位、教学改革的核心地位、教学建设的优先地位的落实情况 合格 2.2科研、社会服务、文化传承对办学定位和人才培养的支撑 合格 2.3奖惩机制和制度建设对办学定位的支撑 合格 3.人才培养目标、方案、教学运行、质量及质量监控之间的吻合度 3.1培养方案及执行情况 合格 3.2课程建设对人才培养支撑情况 合格 3.3教学研究与改革 合格 3.4教学管理情况 合格 3.5课堂教学情况 合格 3.6教学质量监控与保障 合格 4.师资队伍、教学仪器设备、实践教学基地、图书资料等教学资源对人才培养的保障度 4.1教师数量、结构(学历、职称、年龄、双师、专兼职)、水平与趋势 合格 4.2教学设施、图书、设备投入与利用 合格 4.3教学经费投入与比重 合格 4.4实践教学建设与使用 合格 5.学生、社会、政府、用人单位对教学质量的满意度 5.
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