义务教育均衡发展迎检《归档指南》.docVIP

《归档指南》部分内容 特别说明：应部分学校的要求，督导办传上《归档指南》的部分内容，供学校参考。本文档内的表格选用仅是一个格式和范例，主要为了指明表格应该包括的栏目及内容要素，不是规范的用表成品，学校应该按照区级指导教师的指导，从业务股工作群下载用表固定格式或者自制表格，具体到某个指标要依据11月7日在御史乡召开的推进会上业务股室的区级指导教师的要求为准。 编 印 说 明 为规范学校收集整理迎检资料，给局领导、业务股室、迎检办和督学检查学校迎检工作提供工具，也方便学校校长督促工作进度和质量，我们根据9月15日培训的省上新要求和指导教师的意见编印了本指南。 收集整理资料的思路：L指标的资料是印证学校10项综合得分在85分以上，是合格学校，且符合全区均衡；B级指标的资料是在印证区政府的工作，可分项证明B级指标的要求，区级材料证明全区的情况符合这项要求 ，学校的材料要证明本校符合这项要求。 本次创建国家义务教育发展基本均衡县工作接受市、省督导评估是上级对县级人们政府的检查，学校仅仅是为区上呈现的资料提供印证。区上安排了区级资料收集整理人员，分指标统筹收集整理全区该项指标的文件资料，他们也兼作学校印证资料的指导教师。为了使学校资料充分印证区级资料，区级指导教师对本指南在学校应该呈现的资料内容、填表数据、表格样式、文件、文档格式等方面如有另外的要求，依区级指导教师的要求为准；如区级指导教师无特殊要求，学校资料依本指南要求为准。本指杨平分征求了区级指导教师的意见，其分指标解释权归各位区级指导教师，学校工作人员如有疑问，请电话联系对应指导教师咨询。 先期收集的未收入档案盒的资料和教仪站要求的其他表册应夹好置于档案盒之外或业务股室要求的地方备查，作为印证。 本指南作为工作的工具，其内容不出现在迎检资料中。 《指南》编写组 目 录 一、十项办学条件（L指标）归档资料要求------------ 4 二、B级指标归档资料要求----------------------- 6 三、资料用表册统一样式----------------------- 15 四、资料规格要求---------------------------- 29 五、档案盒侧标及说明------------------------- 29 六、归档文件目录及说明------------------------37 七、九年一贯制学校和高完中五项指标拆分计算办法----- 39 八、学校迎检注意事项------------------------- 40 九、整合学校资料呈现意见---------------------- 41 十、义务教育学校类型表------------------------ 42 十一、办学基本条件主要指标达标情况打分表及评估细则-- 45 十二、教仪站要求的其他表册目录------------------49 三、资料用表册统一样式 学校资料用部分表册样表： 附件1 教 职 工 花 名 册 单位： 年 月 日 序号 姓名 性别 民族 籍贯 出生年月 参工时间 政治面貌 学历 任教学科 职称 任职时间 人员身份 身份证号码 备注 1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 附件2 东大实验区公办义务教育阶段学校教学及辅助用房和运动场地情况统计表 学校名称：（盖章）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间： 学校名称 城乡类型 类别 班额 学生 教学及辅助用房和运动场指标 小学 初中 小学 初中 总数 总数 合计 合计 运动场地 教学及辅助用房 2015年数据 评估指标 实际生均 生均缺口 差额（%） 2015年数据 评估指标 实际生均 生均缺口 差额（%） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 附件3 东大实验区中小学校教育装备达标统计表（义务教育阶段） 学校名称 ： 学校类别： 配备类别： 填表人： 理科教学仪器达标情况 小学科学 小学数学 品种数 数量 品种数 数量 标准 已配 配齐率 标准 已配 配齐率 标准 已配 配齐率 标准 已配 配齐率 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 小学人数： 小学班数： 附件