中国古代诗歌散文欣赏(第一单元).docVIP

13—14下学期高二语文选修第一单元 主备人：徐晶晶 本单元教学内容分析 以意逆志 知人论世 【教学目标 1、理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨；结合优美的诗歌作品进行赏析指导；培养学生自主赏析和合作探究能力，使其能对诗歌进行多元化的富有创意的解读。?教学重点] 把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨；联系诗歌创作背景及诗人的人生经历欣赏诗歌。?学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。?教学多媒体教学 讨论式教学?教学课时?教学过程一、导入新课?我国是诗歌的国度，诗歌历史悠久。古人把自己的所见所闻、所思所感写成诗歌。这些诗歌已经流传了千百年。那么，我们如何穿越时空去理解那些诗歌的内容和主旨呢？今天，我们就一起来了解两千多年前的孟子所提出的重要的诗歌鉴赏理论——以意逆志、知人论世。下面就让我们试着用自己的心灵来感受中国古诗独特的艺术魅力。?二、理论指导之一——以意逆志?学生欣赏下面一首诗歌：?山居秋暝?空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。?竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。?1、请同学们把这首诗歌有感情地齐读一遍。?2、大家想想：这首诗歌体现的是诗人怎样的愿望？你是从哪些词句感受到这一点的？明确：写诗人远离尘俗、继续隐居的愿望 “随意春芳歇，王孙自可留”