招教心理学练习题-分章节.docVIP

第一章 心理学概述 1、填空：心理学是研究sss的科学。 2、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。 A.认知过程B.情感过程 C.意志过程D.认知过程、情感过程和意志过程 3、填空：神经元包括sss、sss和sss。 4、听觉中枢位于大脑皮层的（ ） 颞叶 B.枕叶 C.布洛卡区 D.顶叶 5、狗听到主人唤它的名字就跑过去是（ ） A.无条件反射 B.本能的行为 C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射 6、填空：1879年，德国著名心理学家sss在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室。 7、下列选项中体现行为主义心理学观点的是（ ） A.人的心理具有整体性 B.人有自我实现的倾向 C.学习就是刺激和反应之间的联结 D.人的心理是一个信息加工系统 第二章 认知发展与教育 1、多项选择：根据刺激来源于有机体外部还是内部，可将感觉分为外部感觉和内部感觉。下列属于内部感觉的是（ ） 平衡感觉 B.运动感觉 C.内脏感觉 D.视觉 2、电影、电视、活动性商业广告等制作所依据的心理学原理是（ ） A.动景运动 B.运动后效 C.自主运动 D.诱发运动 3、当一个人的外表具有魅力时，其他一些外表之外的特征往往也被肯定。这是（ ） A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象 4、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了。这种现象是（ ） A.感觉的对比 B.感觉的适应 C.感觉的相互作用 D.感觉的后效 5、以下不属于联觉的是（ ）A.红色看起来觉得温暖 B.蓝色看起来觉得清凉C.听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动D.手放在温水里，开始觉得热，慢慢就不觉得热了 6、在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（ ）A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性 7、错觉是一种（ ）  感觉 B.知觉 C.注意 D.视觉 1、下列选项体现记忆敏捷性品质的是（ ） A.出口成章 B.死记硬背 C.博闻强记 D.过目成诵 2、“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ） A.形象记忆 B.动作记忆 C.情绪记忆 D.逻辑记忆 3、填空：记忆的三个过程是sss、sss、sss。 4、简答：简述记忆的规律。 5、研究表明，识记效果好，比较经济的学习程度为（ ） A.50% B.100% C.150% D.200% 6、考试时由于情绪过分紧张，致使学过的一些内容怎么也想不起来。对这种遗忘现象最合适的解释是（ ） 衰退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败 7、填空:在学完一系列词汇后，马上进行测验，开始和结尾的几个词一般要比中间的词记得牢。这就是所谓的 效应和 效应。 8、那个人长什么样我不记得了，但是再见面时我能认出她的模样。这属于（ ） 回忆 B.再认 C.想象 D.联想 9、简答：结合遗忘规律，谈谈教师应该如何组织学生的复习。 1、想象需要处理的信息是（） A.符号B.概念C.命题D.表象 2、吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（ ）A.记忆表象 B.再造想象 C.创造想象 D.幻想 3、梦是一种（）A.有意想象B.情感体验C.无意想象D.创造想象 4、看完《西游记》后，脑中产生一个栩栩如生的孙悟空的形象的心理过程是（ ）A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.表象形成 1、填空：思维是人脑对客观事物的本质属性与 的 、间接的反映。 2、“足智多谋，随机应变”体现了思维的（ ） A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 3、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括。这种思维形式是（ ） 形象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.语词逻辑思维 4、教师让学生“即兴回答问题”，这是调动学生的（ ） 直觉思维 B.发散思维 C.常规思维 D.逻辑思维 5、“一题多解，演绎推理”是（ ） A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维 D.发散思维 6、数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了（ ） A.变式 B.定势 C.反例 D.正例 7、归结一篇文章的