2016汕头市中考物理研讨会资料：压强公开课课件（金中南校 刘建蓉） （共24张PPT）.pptVIP

请你帮帮忙！ 有什么方法能使袋内的空气“跑”出去？ 练一练：如图所示，一个装满水的饮料瓶，原来正放在水平桌面上，现将其倒放在该水平桌面上，此时桌面受到的压力 、压强 ，瓶内下表面受到水的压力 、压强 。（均选填“变大”“变小”或者“不变”） 练一练：如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点．若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA________pB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲________p乙．(选填“＞”“＝”或“＜”) “顽强”的气球 ①领会压强的概念、公式、单位。 ②应用压强公式进行简单的计算。 ③知道增大和减小压强的方法。 一、压强 （1）实验时通过观察海绵的 ，显示压力作用的效果。 （2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__________有关。 凹陷程度 压力大小 实验复习 （3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_________有关； （4）在此主要应用的研究方法是__________法； （5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。 控制变量 压强 探究影响压力作用效果的因素 受力面积 实验复习 例 沙滩上留有深浅相同，大小不同的两对脚印，则 （ ） A 大脚印的人对沙滩的压强大???????????? B 小脚印的人对沙滩的压力大 C 大、小脚印的人对沙滩的压力相同?????? D 大、小脚印的人对沙滩的压强相同 D 增大或减小压强的方法 1、压力一定等于重力吗？ 2、受力面积和物体底面积一样吗？ 3、压力大对应的压强一定大吗？ F F F=G FG F= F手 F 思考1：压力一定等于重力吗？ 例：如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力________，压强________，所受摩擦力________ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 不变 变大 思考2：受力面积和物体底面积一样吗？ 不变 坦克：40t 着地面积：5m2 思考3：压力大对应的压强一定大吗？ 体重：50Kg 鞋跟面积：1cm2 ①了解液体内部压强的产生原因及液体内部压强特点。 ②应用液体压强公式进行简单计算。 ③连通器的原理及应用 二、液体压强 装置： 实验中通过 反映液体压强的变化。 U形管内液面高度差 压强计 实验：探究液体压强的特点 同种液体，同一深度向各个方向的压强都相等。 a 水 b 水 c 煤 油 同种液体内部压强跟深度有关，深度增加，压强越大 不同液体内部压强跟液体密度有关，密度越大，压强越大 下图中哪个不是连通器的应用 排水管的U形反水管 1、液体内深度和高度一样吗？ 2、当液体中出现物体时。。。 3、液体的压力如何求解？ 例：如图所示的容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔,在两侧倒入不同质量的水，A、B两点距容器底部高度相等，则 （填“A”或“B”）点水的压强较大，橡皮膜会向 （填“左”或“右”）边凸起。 A B 思考1：液体内深度和高度一样吗？ B 左 思考2：当液体中出现物体时。。。 例： 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲和p乙，则它们的关系是（　　）? A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲=p乙 D．无法确定 B 例：如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10 cm，则： （1）此时该玻璃杯对桌面的压力和压强各是多少？（2）水对杯底的压力和压强各是多少？ 思考3：液体的压力如何求解？ F水 压力、压强解题技巧 固体： 压力（受力分析） 液体： 压强 p=F/S 压力 F=pS 压强 p=ρgh 不变 变大 变小 不变 章节知识总览 压力 作用 效果 压强 压 强 液体压强 大气压强 与压力作用效果有关的因素 公式 增大与减小压强 特点 现象 测量：托里拆利实验 标准大气压105Pa 特点：随高度的增加而 减小 应用：活塞式抽水机离心泵 连通器