1.2 课程导论.pptVIP

2. 学习内容 学习内容 (1) UML概念 (2) 面向对象分析与设计方法 (3) UML的关系与符号 构建UML建模图的基本要素。 (4) UML建模图 UML是一种形式，表达设计思想的标准工具。 2. 学习内容 (4) UML建模图 用例图：从用户角度描述系统功能。 时序图：显示对象之间的动态协作关系。强调对象之间消息发送的时间顺序，显示对象之间的交互。 协作图：描述对象之间的协作关系。 类图：描述系统包含的类、类的内部结构及类之间的关系。 对象图：类图的一个具体实例。 包图：包及其之间的依赖类图。 状态图：对象的所有可能状态及导致状态转换的条件。一般针对复杂的状态转换过程。 2. 学习内容 (4) UML建模图 活动图：描述系统中各种活动的执行顺序。 组件图：描述系统各个组件之间的依赖关系，及软件组件源代码的组织结构。 部署图：定义系统中软硬件的物理体系结构。 建模图的静态/动态划分 静态图：用例图，类图，组件图，对象图，部署图 动态图：活动图，状态图，时序图，协作图 2. 学习内容 (5) 系统建模实例 各种建模图的综合运用。理论上，在设计一个较大型软件系统或软硬件系统时，需要使用各种图进行分析、设计。实践中，各种建模图有各自的特征和使用特性，设计者也存在使用偏好和习惯，导致了不同阶段的不同设计风格。例如，时序图和协作图是等价的，前者偏重于交互过程中的时间顺序，而后者偏重于描述对象之间的关系。具体使用情况，依系统设计的要求，设计者和开发者的使用偏好和习惯而定。不存在绝对的好与不好。 因此，规范也是在一个层面上的，规范+灵活=实用。 3. 学习方法 学习方法 (1) 理解基本概念 (2) 熟练使用绘图软件VISIO 用途广，课程设计，毕业设计，企业管理设计方案。 Rational Rose可以自行学习 (3) 先重思想后重图 (4) 系统建模过程 阶段性，粒度粗细，服务对象，整体效应。 3. 学习方法 (5) 软件实现与模型验证 软件实现是验证设计正确性、合理性、可行性的不可或缺的工具。 不会程序实现影响软件设计能力的提升，同时也影响软件使用能力的提升。 因此，同学们应努力提升程序实现能力，多应用已学过的C++、JAVA或其它编程语言相关知识解决实际问题。在实践中学习UML知识，是一种最合适的方法。 3. 学习方法 (5) 软件实现与模型验证 3. 学习方法 (6) 主动性 (active VS inactive) 3. 学习方法 (7) 累积性 (accumulative compressive) 3. 学习方法 (8) 探索性 (exploration exploitation) * * * * * *