【全国百强校】河北省武邑中学2015届高三语文10分钟自助第七周小练.docVIP

语文10分钟自助7.1 命题人：李兰所 班级 姓名 1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①公平竞争反映了人类在竞技场上的精神追求和道德 ，在当今社会中，正为其他许多领域所提倡。 ②前往韩国的球迷们纷纷指出如此众多的手续未免 得过于繁琐。 ③光盘是一种不同于软盘的存贮 ，它有点类似我们CDS唱片。 A．准则 限定 媒介 B．准则 规定 媒介 C．规则 限定 媒体 D．规则 规定 媒体 2、填入下列句子中的词语，恰当的一组是（ ） ①国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将 价值100元的礼品券。 ②各大城市的城郊 部分往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。 ③从学校走向工作岗位，并不意味着学习的 ，而是应该在新的条件下继续学习。 A．惠赠 结合 中止 B．惠赠 接合 中止 C．敬赠 结合 终止 D．敬赠 接合 终止[来源:学科网] 3、认真审视下列作文材料，写出该则材料的立意。 学者秦晖在为德国柏林墙倒塌20周年所写的文章中有这样一段话：“今天在柏林墙保留下来的最著名的一段涂鸦墙上，有一幅很大的墙画最引入注目，它画的是一群各种肤色的人正在兴高采烈地拆墙，标题是‘还有许多墙要拆掉’。” 确实，在我们的生活、思想和观念里，还有许多有形无形的墙需要拆掉。 [来源:学科网ZXXK] [来源:学科网] 7.1答案：1、B。（准则、言论、行为等依据的原则；规则，大家共同遵守的具体规定。规定，指对某一事物做出关于方式、方法或数量的决定；限定，指在数量、范围等方面加以规定。媒体，指交流、传播信息的工具，如报刊、广告、广播等；媒介，是使双方发生关系的人或事物） 2、C。（惠赠，用于称对方对自己的赠送；敬赠，用于自己对别人的赠送行动。接合，连接使合在一起；结合，人或事物间发生密切联系。中止，中途停止；终止、结束、停止） 3、【作文审题】这是一篇比喻型材料作文，墙是喻体，“墙”的作用是“隔断”或“屏障”。 立意主要集中在隔断分离和囚禁约束两类，具体表述如民族隔阂，种族歧视，落后观念，保守思想性格等。但欲望、自私等则不适合作为墙的本体。可以写有形的墙；也可以写无形的墙。重点在在我们的生活、思想和观念里，有哪些有形无形的墙需要拆掉？墙拆掉后会出现怎样的景观？ 语文10分钟自助7.2 命题人：李兰所 班级 姓名 1、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①老先生溘然长逝，直到今天，我才勉强把心里想说的话陆续理清楚，然后点点滴滴 到纸上。 ②据此间报纸 会议是全封闭式的，只有在谈判休息时，才可以看到有人在草地上漫步。 ③中国交响乐团向海内外作曲家发出征集交响乐管弦乐的 ，作品题材、内容不限，只求风格、手法为更多的听众喜闻乐见。 A．写 宣称 启事 B．渗 宣称 启示 C．写 披露 启示 D．渗 披露 启事 2、依次填入下列横线处的词语,恰当一组是（ ） (1)2500年前的孔子,曾对着____的江水感叹：逝者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年 的门槛,我们更深切地领悟到了先哲的睿智。 (2)营房各处_____的灯火,欢腾热闹的情景,使他又激动起来,回想起白天参加国庆大典的场面。 (3)鲁迅的作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使我们有乐观、清醒的感觉,得到深刻的_____。 A．流逝 闪烁 启发 B．流逝 闪耀 启示 C．流泻 闪烁 启示 D．流泻 闪耀 启发 3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①虽然他尽了最大的努力，还是没能—— 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。 ②能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地—— 着这个小镇经济的发展。 ③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所——，还可能滑向犯罪的深渊。 A 遏制 限制 不耻 B 遏止 制约 不耻 C 遏制 制约 不齿 D 遏止 限制 不齿 7、2答案：1、D（句①用“点点滴滴”而用“渗”；“披露”，发表、