浅谈绿色校园建设.doc

目 录 第一章 绪论概念………………………………………………………1 第二章 绿色建筑的发展………………………………………………4 第三章 绿色大学建筑校园……………………………………………10 第四章 案例分析………………………………………………………12 第五章 建议与结论……………………………………………………14 参考文献 ………………………………………………………………16 致 谢……………………………………………………………………17 浅谈绿色建筑校园 前言 【摘要】：全球气候和环境恶化深刻影响着人类的生存和发人类可持续发展面临重大和紧迫的任务，绿色环保国际性的共同话题。面对地球环境日趋恶化和自然资源逐渐减少的状况，人类越来越认识到建筑及其运行对气候和环境的巨大影响，掀起了世界范围内发展绿色建筑的高潮开展绿色成为现代发展的趋势70％的温室效应，从建材生产到建筑施工，再到建筑的使用，整个过程都是温室气体的主要排放源。据相关统计，我国每建成1㎡的房屋，约释放出0.8t的碳。另外，建筑中的采暖、空调、通风和照明等方而的能源都参与其中，碳排放量巨大。 然而大学校园建筑是一类比较特殊的建筑形式，除了要满足最基本的使用功能外，还需在设计中注重建筑与环境、建筑表象与内涵的高度融合是人才资源，，对于绿色校园建设及绿色建筑能效管理筑是人类生活，工作，娱乐的主要场所，建筑在从规划设计开始，施工，运行，后期的装修，及至最终拆迁的生命周期内，出规划设计外，其他阶段都伴随着资源利用，能源输入，以及废水，废气，废物的排放。随着城市化进程的加快，城市建筑越来越多，建筑生命周期的循环使人们意识到建筑本身就是能量堆砌的结果。正如《绿色建筑评价标准》中对绿色建筑的定义：“在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源，保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑”，就是通过，营造绿色环境，把可持续发展的思想观念、科学方法和环境道德教育渗透到工作中，使之成为重要绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材） 、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。［］“绿色”“绿色建筑”并非，而是建筑行业发展到一定程度。程度上，绿色的由来是受到“可持续发展”概念的影响。当土地资源越来越少，人口越来越多，建筑师们就不得不去探寻新的建筑形式来适应人类社会变化带来的变化。, 21世纪的人类社会是向绿色文明的新世纪进程的脱变。随着绿色生活理念的日益普及, 人们开始向往在绿色建筑中轻松愉快地生活、工作。绿色建筑为人们提供了健康、舒适、安全的居住，工作以及活动的各种空间, 同时实现高效率地利用资源( 节能、节地、节水、节材) ,平且最低限度地影响环境。绿色建筑实现了以人为本，人、建筑和自然三者和谐统的组合, 这也是我国可持续发展战略的重要部分。 1.2绿色建筑四原则一是采用适用技术。很多人认为绿色建筑一定是昂贵的建筑，采用了当今最先进、最复杂的建筑科技和建筑材料。这是一种对绿色建筑的认识误区。事实上，绿色建筑应尽可能地采用适用技术和降低能源消耗的构造。目前，已有不少低成本、简便且适用性强的成熟技术可应用于绿色建筑，如自然通风、遮阳、建筑墙体保温、建筑立面绿化和屋顶绿化等。我国传统建筑也有很多很好的例子，根据所在地区的自然地理环境，有意识地利用风能、太阳能，来达到节能和生态化的目的。二）是实行全寿命周期评测。从建材的生产到建筑物的建造和使用，这一过程动用了最大份额的地球能源并产生了相应的废气、废料。因此，绿色建筑不仅体现在建筑设计和建造过程中，还应关注建筑运营中的节能减排和建筑寿命终结后的循环利用等问题。三是营造健康环保的室内环境。在国外，从上世纪70年代的建筑节能逐渐发展过渡为90年代的绿色建筑，发达国家进行了两次改造，造成了巨大浪费。而我们国家则是一步就跨越到绿色建筑——将居住人的健康、人与人的和谐，与建筑的节能、节材、节水、节地并列。发展绿色建筑不仅能使建筑能耗大为减少，而且带来健康、生态环保的室内环境，使在绿色建筑里的人接受并热爱这样的生活和工作环境，有利于保持身体健康和激发工作热情，由此发挥更大的生产潜力和创新潜力。四是充分利用可再生能源。建筑是能源使用的载体，我们现在可以通过现代技术，将太阳能、风能、地热能、电梯下降的势能以及人活动产生的热能等都收集起来，使建筑也可以是一个能源的发生器，从而达到节能减排的目的。［］与传统建筑相比，绿色建筑主要有以下几特征： 　　（一）建筑本身较传统建筑，其耗能大大降低。 　　（二）绿色建筑尊重当地自然，人文，气候，因地制宜，就地取材，因此没有明确的建筑模式和规则。 　　（三）绿色建筑充分利用自然，如绿地，阳光，空气，注重内外部的有效联