江苏省徐州市新沂市高二数学复数的几何意义全市教研活动的公开课课件课程.pptVIP

复数的几何意义【教学目的要求】1．了解复数的代数形式的几何意义．2．了解复数的代数形式的加、减运算的 几何意义．3．进一步体会数形结合思想，转化思想，类比思想．【重点与难点】 复数的几何意义 《2009江苏高考数学科考试说明》 对本部分的要求： 对复数的几何意义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题。　 思考一： 三者之间有什么关系？ 思考二：1，复数的模是否可以比较大小？ 2，复数是否可以比较大小？ 例二：已知复数6+5i和-3+4i，在复平面上作出与这两个复数对应的向量OA和OB，写出向量AB 和BA表示的复数。 * * 3.3 复数的几何意义 想一想？ 实数的几何意义 类比实数的表示，可以用什么来表示复数？ 实数可以用数轴上的点来表示。 实数 数轴上的点 一一对应 回忆… 复数的代数形式？ Z=a+bi(a, b∈R) 实部! 虚部! 一个复数由什么确定？ 复数z=a+bi 有序实数对(a,b) 直角坐标系中的点Z(a,b) x y o b a Z(a,b) 建立了平面直角坐标系来表示复数的平面 x轴------实轴 y轴------虚轴 （数） （形） ------复数平面 (简称复平面) 一一对应 z