译林版牛津高中英语M3U3设计教程分析.docVIP

学校：江苏省泰州兴化市第一中学 姓名：王莹 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：高中 2、学科：英语 3、课时：1课时 4、学生课前准备： (1)Surf the Internet to find out more about some ancient civilizations they have heard of,上网搜索经常听说的古代文明 (2)Collect some information about The Statue of Zeus(宙斯巨像), The city of Pompeii（庞贝古城）, The Taj Mahal （泰姬陵）and The Potala Palace（布达拉宫）.搜集课本中图片上的相关信息 二、教学课题 牛津高中英语M3U3 Welcome 模块三第三单元第一课时单元导入 三、教材分析 教学内容：The Statue of Zeus(宙斯巨像), The city of Pompeii（庞贝古城）, The Taj Mahal （泰姬陵）and The Potala Palace（布达拉宫）.讨论一些宏伟的建筑 内容分析： This Unit introduces and develops the theme of lost civilizations. Welcome to the unit is the 1 st part of this unit. Students will be presented with 4 pictures of different magnificent structures in ancient Greece, India, ancient Rome and China. It’s a part of warming-up.这是本单元的第一课时，将学生引入本单元“回到过去”这样一个主题。通过课本中的四个图片所显示的宏伟建筑激发学生的兴趣，讨论古代文明，从而有利于接下来课时的展开。 学情分析：time, Ss have acquired skills of discussing a topic together by themselves. Meanwhile, the development of science and technology enables them to search the web for related information.作为高一年级的学生已经能够运用自己做掌握的知识独立开展一个话题的讨论。并且现代科技给他们提供了可以随时搜索先关信息的方便 教学目标in the discussion, practice their spoken English and participate in all the designed activities.让学生积极讨论中心话题，参与课堂的活动，从而达到练习口语培养语感的目的。 教学重Ask them to speak as more as possible.让每个学生都参与到讨论当中，尽可能多 些。 教学方法：Step 1 Leading-in导入 Do you know the seven wonders of the world？ Arouse students’ interests by introducing the seven wonders of the world. Introduce to Ss the seven wonders of the world(世界七大奇迹): 1.The Hanging Gardens 空中花园 2.The Temple of Artemis at Ephesus 阿提密斯神殿 3. The Statue of Zeus奥林匹克宙斯巨像 4. Pyramids埃及胡夫金字塔 5. The Colossus of Rhodes 罗得斯岛巨像 6. The Lighthouse of Alexandria 法洛斯灯塔 7. The Mausoleum at Halicarnassus King 毛索洛斯墓庙 Actually, it is said that there are New Seven Wonders of the World New Seven Wonders of the World（新世界七大奇迹） The Great Wall of China 中国长城 Petra in Jordan 约旦佩特拉古城 Christ the Redeemer 巴西里约热内卢基督像Machu Picchu 　Pre-Hispanic City of Chich