山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册 1.1.3 生物学的探究方法课件 (新版)济南版.pptVIP

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  • 2016-11-17 发布于河北
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山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册 1.1.3 生物学的探究方法课件 (新版)济南版.ppt

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第三节 生物学的探究方法 经典实验回顾: 伟大的“微生物学之父”---巴斯德 使鲜美的肉汤变质的微生物,是来自于空气,还是来自于肉汤自身? 相关链接 变量 科学实验中,能够变化的条件或因素称为变量。在实验过程中,往往只选择 变量进行探究。为验证这个变量对研究对象的影响,需要设计 实验。在对照实验中,除了已选择的变量不同外,其他条件应完全相同。 你来试试! 小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下,蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗? 1 提出问题: 2 做出假设: 3 制定计划: 4 实施计划: 5 得出结论: 6 表达交流: 检测反馈 1~5 D D A D A 6-11 C C C B B D 12、1)乙 2)不能,两个变量(温度和湿度) 3)甲滴加少量水,乙保持不变,都放在温暖的环境下,一段时间后观察。 * 观点一: 观点二: 来自于肉汤自身。 来自于空气。 1.巴斯德的研究是为了解决什么问题? 2.巴斯德根据提出的问题和先期的研究,作出了什么样的科学假设? 使肉汤变酸的微生物来自哪里? 使肉汤变酸的微生物来自空气。 3.巴斯德在实验过程中采用的A、B装置有何不同? A瓶口竖直向上,空气中的微生物可以

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