新课标人教版物理必修二第7章 《机械能守恒定律》备课精品：教案 第六节 实验.docVIP

第六节 实验：探究功与速度变化的关系 教学目标： （一）知识与技能 1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 2、学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系。 （二）过程与方法 通过用纸带与打点计时器来探究功与速度的关系，体验知识的探究过程和物理学的研究方法。 （三）情感、态度与价值观 通过实验探究，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。 教学重点： 学习探究功与速度变化关系的物理方法，并会利用图象法处理数据。 教学难点： 实验数据的处理方法――图象法。 教学方法： 实验观察法、图象法、迁移法。 教学用具： 长木板，橡皮筋（若干），小车，打点计时器（带纸带、复写纸等）、计算机等。 教学过程： [引言]通过本章第一节的学习，我们知道运动的物体具有动能，静止的物体要获得动能，方式可以很多，但本质上都是有力对物体做了功；比如：重物从静止下落获得动能，是重力对物体做了功，汽车起动获得动能，是牵引力对车做了功。而物体的动能与物体的运动速度直接相关，所以力对物体做功，可以使物体的运动速度发生变化。今天我们的任务就是探究功与物体速度变化的关系。下面我们看一个演示实验。 演示：把橡皮筋两端分别固定在一长木板的两枚铁钉上，中间挂在放于木板上的小车的挂钩上，先拉开一小段位移，放开小车，小车能获得一定的速度；第二次拉开比第一次大一些的位移，放