江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理下册 16.1 磁体与磁场课件1 苏科版.pptVIP

第16章 电磁转换 第一节 磁体与磁场 第 1 课时 学习目标 总结与归纳 例1.如图，当铁块逐步向右移动时，弹簧测力计的读数将__________ 。 例3. 两根外型相同的铁棒、一根有磁性，一根没 有磁性，不利用任何其他仪器，你将怎样区 分它们？ * 当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。 ------爱因斯坦 指南针为什么能指南北呢？ 情景导学 目标定学 1．通过活动，认识磁体和磁极，并了解磁极间相互 作用的规律； 2．通过探究活动，认识磁体周围的磁场分布情况。 活动一:认识磁体 条形磁体 小磁针 合作互学、交流助学 蹄形磁体 1.用磁体靠近大头针时，发现磁体对大头针有 作用。 2.磁体的两端对大头针的作用最 (强/弱)。这两个部 位叫做 。 磁体的这种能吸引 等物质的性质叫做 。 磁极 将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那个磁极叫 ，指北的那个磁极叫 。 吸引 强 预习探学 铁、钴、镍 磁性 南(