sy2015-2016_一轮复习_第十二课__实现人生的价值.pptVIP

12345678 * * 温故： 1．社会存在与社会意识辩证关系 2、社会基本矛盾及一般规律 3、人民群众是历史的创造者原理方法论 知新： 1、价值观的导向作用原理及其方法论 2、价值判断与价值选择的特点及标准 3、人生价值的实现方式 第十二课 实现人生的价值 （人生价值观） （2）价值是一事物对主体的积极意义。 这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。 一、价值与价值观 1、价值的含义 是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 理解哲学价值含义注意的事项： （1）哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系： （哲学上的价值具有高度的概括性与普遍性） 是共性与个性、一般与个别的关系 2、价值观的含义： 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 （1）价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产的，并随着社会存在的变化而变化。 （2）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 价值观与社会存在的关系 正确 价值观 错误价值观 对世界产生正确的认识 采取正确的办法 价 值 观 对世界产生错误的认识 采取错误的办法 结论一：价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。 结论二：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 作出正确的人生选择 对社会作出贡献 作出错误的人生选择 人生误入歧途 3、价值观的的导向作用(考查重点) 【原理内容】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 （1）价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用. ①价值观影响着人们对事物的认识和评价； ②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 【方法论】树立和坚持正确的价值观（集体主义价值观）,发挥正确价值观的导向作用。 [特别提醒]　 (1)价值观具有多样性，不同的阶级具有不同的价值观。个人价值观的形成，既受到自己所在阶级的影响，也受到个人具体生活环境的影响。 (2)价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值观能指导人们积极、健康地生活，错误的价值观会使人误入歧途。 (3)价值观对人的认识评价、实践改造活动和人生道路选择具有导向作用，但不能说是决定作用。 二： “价值判断与价值选择” （考查重点） 1、内涵 ①价值判断： 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断，称为价值判断。 ②价值选择： 在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。 [特别提醒]　 价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。 （1）社会历史性： 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同； 2、价值判断与价值选择的特征： （2）阶级性： 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择； （3）主体差异性： 人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同；人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同；人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。 ●虽然如此，但正确的价值判断与价值选择是有客观标准的。 3、作出正确的价值判断和价值选择（考查重点） （2）我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 （1）就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 ①当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择； ②当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择； ③当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。 具体要求 （1）在社会实践的基础上，作出正确的价值判断和价值选择 (2)作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 (2)把握价值判断和价值选择的社会历史性，要以时间、地点和条件的变化而不同。 (3)自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 3.如何作出正确的价值判断和价值选择 (2014·全国新课标卷)2013年12月，中共中央办公厅印发《关于