专题十九:民族团结教育教程分析.docVIP

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  • 2016-11-17 发布于湖北
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专题十九 民族团结教育 班级: 姓名: 日期:2012年2月 日 一.考点整合: 考点一:我国是统一的多民族国家(A) 1.民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。民族的四个特征:共同语言、共同地地域、共同经济生活和共同心理素质。 2.我国是统一的多民族国家,这是我国重要的国情之一。我国共有56个民族,除汉族外,其他55个民族由于人口较少,习惯上称为少数民族。 3.中华民族的起源和发展有着本土性、多元性和多样性的特点。我国民族分布的特点是大杂居、小聚居、交错杂居。 4.我们伟大祖国是由各组人民共同缔造的。各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域、发展了祖国的经济和文化、捍卫了祖国的独立和尊严、参加了推翻“三座大山”的革命,创立了新中国。 5.新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。 考点二:我国的民族政策适合中国国情(B) 1. 我国民族政策的主要内容:坚持民族平等,民族区域自治,发展少数民族地区经济文化事业,培养少数民族干部,发展少数民族科教文卫等事业,使用和发展少数民族语言文字,尊重少数民族风俗习惯,尊重和保护少数民族宗教信仰自由。 注意:民族政策不等于民族区域自治政策。党和国家的民族政策包括几方面的内容。民族区域自治政策是我

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