全市高中阶段教育工作会会议材料民乐一中(正稿).docVIP

坚持“五个”理念 提高教学质量 民乐一中 （2008年1月18日） 尊敬的各位领导： 大家好！ 目前，我们正处在新课改的前夜，学校教育正在发生广泛而深刻的变化，我们所面临的挑战是前所未有的。面对艰巨的改革发展任务，在新形势下，如何运用科学发展观提高学校管理水平、提升教育教学质量已成为一项十分紧迫的任务。我校办学规模大，在校学生多，管理难度也相应加大，在上级主管部门的正确领导和大力支持下，我们在借鉴先进办学经验的基础上，针对我校实际情况，做了一些有益的探索，形成了我校的办学理念： 1、教育教学管理中的人本化理念 约翰·杜威说：“从广义和最后的意义上讲来，一切制度都是有教育作用的，这就是说，他们在形成或构成一个具体人格的态度、性情、才能与无能等方面是起着一定作用的。”学校教育的主要职责就是直接影响情绪上、理智上和道德上态度与性情的形成与成长，所以，教育过程在主导方面是以人本化或非人本化的方式进行的，就成为一个特别重要的问题。正是基于这种认识，我们在教育教学管理制度的制定和操作过程中充分体现了以人为本的管理理念，把师生作为学校管理活动的核心和学校最主要的资源，充分利用和开发学校的人力资源，更多地关注师生的独立性、创新性及个性的发展，从而实现学校目标和师生个人目标的统一，在管理中体现“给每个学生以希望，让每一个体都发展”的办学理念。为此，我校进一步完善了分年级、分部管理的运行