第六单元与诗同行.docVIP

六年级(2) 班2011至2013学年第一学期期中考试情况分析表 总人数 实考数 均分 及格率 高分率 最高分 低分率 最低分 100 90 89 80 79 70 69 60 59 50 49 40 39 30 30分以下 64 64 80 98% 64% 93.5 0 47 7 33 18 5 0 1 0 0 学生基本情况分析 六二班共有学生64人，男女各占一半。学生对于语文学习比较感兴趣，尤其是女生比较踏实，作业认真，积极回答问题，喜欢办手抄报，作文写得具体通顺。个别男生作业不认真，家庭作业不按时上交，写作文时敷衍了事，习作内容空洞无物。本次期中考试，教师没有组织复习，只要求学生自己进行复习，把词语与日积月累写会。 存在问题 通过本次考试，我发现主要存在以下问题： （1）语文得分率较高的有看拼音写词语、词语填空、形近字组词、多音字、按课文填空等，这与教师平常要求多读多背多写密不可分。　 （2）学生学习缺乏主动性、灵活性，教师教什么就学什么，死记硬背，对所学知识不能做到真正的内化，不能做到举一反三。 （3）学生的阅读面狭窄，课外书籍少，阅读量小, 所以知识储备就少。学生的阅读态度不端正——畏读，有的甚至不做，阅读方法方法不正确——略读、导致阅读能力不强, 表现在对在卷面上词语理解出现偏差，准确率不高，分析理解题泛泛而谈，不够深入。 （4）学生语言组织能力、谋篇