A“十三五”科研课题《教师专业发展的探讨与研究》课题申请评审书重点分析.docVIP

编号： 类型： 国家级重点课题 中国智慧教育督导“十三五”规划重点课题 《教师专业发展的探讨与研究》 申请·评审书 课 题 名 称 申 请 人 姓 名 （课题负责人） 单 位 名 称 填 表 日 期 中国智慧教育督导“十三五”规划管理办公室 制 课 题 说 明 一、拟申请督导实验区的说明 1、为保证全国各地教育教学单位、行政督导部门所申报、批复的课题研究与督导实验科学规范、有效地进行，按照教育部中国教育规划课题管理及国家教育督导有关规定和要求，在组织管理上实行分级管理制度。以地市或县区为单位、有3-5个课题研究督导单位即可组建实验区，各实验区成立研究与督导指导小组，负责对本实验区内督导课题研究单位统一管理和指导。 2、督导研究实验区负责人要求具备较高的科研组织和督学能力，能保证组织各督导小组参加经常性的监测评价和研讨活动。 3、各督导区设学术秘书1人，具体负责辖区内督导课题承担单位的研究督导、科研管理以及同中国智慧教育督导“十三五”规划管理办公室具体事务的联络。 4、没有建立实验区的教育教学单位或督导行政机构可根据本单位需要独立申报中国智慧教育督