安徽省合肥市2015届高三第三次教学质量检测语文试题_new重点分析.doc

合肥市2 0 1 5年高三第三次教学质量检测 语文试题 （考试时间：1 5 0分钟 满分：1 5 0分） 第I卷 （阅读题 共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 ①在中国，传统意义上的文体坚持“四分法”，即诗歌、散文、小说和戏剧。与诗歌和小说比较， 散文这一文体颇似平淡之水，没有酸、甜、苦、辣、咸五味，却几近于道，而真正的“道”包含在无色之 色、无声之声和无味之味中。同理，我们在散文理论的建构中，也应避开各种干扰，去体悟其中的 “道”。 ②散文是中国最大的一笔文学遗产。如果说，小说是民族历史的再现，诗歌是民族精神的写 照，散文则是民族智慧和情感的结晶。从先秦散文到“唐宋八大家”、晚明小品、“五四”白话散文，再 到2 0世纪9 0年代的“散文热”，散文创作成绩辉煌，不容忽视。古人有言：“读诸葛孔明《出师表》不 堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》不堕泪者， 其人必不友。这意味着散文这种文体蕴藏着民族情感的密码。 ③散文还是文化传承、传播的纽带。当今的港台散文、东南亚和欧美华语散文蓬勃发展，都得 益于中国传统散文的滋养。如果回溯文学和文化历史，就可以发现散文是“文体之母’’，中国文化的 原典许多是由散文呈现的，“散文是中华民族精神之源的基本载体”。 ④诗歌、小说分别是意象和故事