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教 学 计 划
健康教育 科
年级 二年级
教师 邝文辉
二0一五年九月
学 生 情 况 201班 男生18人,女生15人,合计33人
202班 男生16人,女生16人,合计32人
学生在一年级基本上学会了眼保健操的基本要领,对怎样保护牙齿、正确的刷牙方法以及坐姿、读书写字姿势等方面都有所了解,初步学会了怎样做好个人卫生,但对怎样预防常见病的知识了解还不算多,还需加强学习。
教 材 分 析 本册健康教育的编写,充分照顾到儿童少年的生理、心理特征,在内容的选择、体系的安排上,坚持以传授健康知识、建立卫生行为为主线,改善环境、预防疾病为核心;以受教育具有自我保健意识和能力为目标,注重知识的层次性,由浅入深,循序渐进。
教 材 分 析 教学重点是教学重点是牙齿的生长发育特点,沙眼、红眼病的预防方法,膳食平衡、暴饮暴食的危害,看电视、乘车的注意事项,怎样与同学相处,将学习看作快乐的事情。
教 学 整 体 目 标 本学期健康教育要在上学期的基础上,进一步对学生进行一系列的健康知识的教育,重点做好以下几方面的工作:
1、使小朋友们懂得小学生要讲文明,有礼貌,还要讲究个人卫生、班级卫生、学校卫生。
2、教育小朋友上课要专心听课,积极动脑,才能学好文化知识。
3、让学生知道正确的坐、立、行姿势,要求学生养成良好的行为习惯,从而促进身体健康成长。
4、使学生对自己的身体结构有一个简单认识。认识人体各部分及其组成和功能,同时认识到为了使身体健康,要讲究卫生,加强锻炼。
教 学 整 体 目 标
5、教育学生每天认真做好两操,做到排队快静齐,动作准确认真。
6、教育学生注意用眼卫生,读书写字时做到“三个一。”
7、使学生明白眼保健操对视力保护的作用。让学生学会正确做眼保健操,并养成习惯。
8、 保持一双清洁手,了解有关背书包的卫生知识,并养成良好的背书包的习惯。
9、让学生知道保护牙齿一定要做到:早晚刷牙,饭后漱口。学会正确的刷牙动作,纠正拉锯式的刷牙方法。 教 学 进 度 日 期 内 容 第一周 保护牙齿 第二周 第三周 预防沙眼 第四周 第五周 预防红眼病 第六周 第七周 吃好一日三餐 第八周 第九周 饮食营养 第十周 第十一周 看电视的卫生 第十二周 第十三周 注意交通安全 第十四周 第十五周 自己的事情自己做 第十六周 第十七周 同学都是好朋友 第十八周 第十九周 培养独立的学习和生活能力 第二十周
教 学 措 施 1.师生首先必须从思想上重视健康教育这门课程,扎扎实实学习课的内容的内容,不得取而代之。
2.以学生为主体,让学生有意识地发现周围人群中的卫生保健方面的卫生行为的对与错,从自身中找出不足,引导学生自己教育自己。
3.教师为主导,指出存在于学生中的不良行为和容易发生在学生日常行为中的不良现象,肯定优良行为,正面引导学生养成良好的卫生行为习惯,培养良好的健康心理。
4.开展有趣的师生双边活动,加深学生对健康教育的印象,增进师生之间的感情,为开展健康教育,培养良好的心理健康素质,努力完成教育教学工作任务。
多读书的好处
书,是了望世界的窗口。书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要获得知识,就
必须多读书。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。书的内容可以五花八门,不拘一格。因为我始终相信,不管看什么书,只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞,随手可取,内容五花八门。有适合工作需要的书,比如《新华文摘》、《我是职业秘书》、《社会工作概论》等;有文学书籍,这几年看了一些当下流行的文学作品,尤其喜欢反映官场现实的小说;也有热播的电视剧的书,我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更有感染力。还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。这六周的学习时间,我又强化了读书笔记的记录。书越读越多,越读越有兴趣。我感觉多读书至少有以下四点好处:?一是多读书可以增长知识,提高能力。古人云,“书犹药也,善读之可以医愚。不吃饭则饥,不读书则愚”。读书能增长知识,开阔眼界;能明白事理,增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊,随着看书多一些后,才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情,不同的
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