福州市文明学校测评体系(2014年版)_new教案讲解.doc

福州市文明学校测评体系 （2014年版） 2012—2014年度福州市文明学校（中小学、中等职业学校） 测评标准 序号 项目 测评内容 分值 测评方式 1 组织领导机制 1）建立健全组织领导、规划计划、投入保障、典型引领、总结讲评、激励惩戒等创建工作机制，创建文明学校活动经常化制度化；（3分） 2）健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络措施办法。（2分） 3）校园精神文明创建氛围浓厚，学校宣传栏、LED宣传牌等常态化宣传社会主义核心价值观，宣传中国梦，宣传孝敬、友善、节俭和诚信等精神文明建设内容，浓厚“讲文明、树新风”氛围；（3分） 4）落实校园周边环境协管协查，督查工作经常化、成效好。（2分） 10 查阅资料 实地考察 2 中国特色社会主义和中国梦学习教育 1）学习制度健全完善，有研究部署、有方案计划、有宣讲辅导、有讨论交流、有充足的图书和学习资料；（2分） 2）把学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神等作为学校班子、党员的重要任务，讲究方式方法，校领导、党员教师、班主任思想理论功底较扎实；（2分） 3）中国特色社会主义学习教育落实，用中国特色社会主义理论体系武装党员师生，坚定道路自信、理论自信、制度自信；（2分） 4）十分重视中国梦宣传教育，师生领会实质，学习氛围浓。（2分） 8 查阅资料 问卷抽查 3 培育和践行社会主义核心价值观 贯彻落实中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省市相关部署，制定具体实施方案计划；（2分） 叫响社会主义核心价值观，培育和践行社会主义核心价值观经常化制度化，落实社会主义核心价值观“三进”，融入课堂教学和校园文化好；培育和践行社会主义核心价值观力度大、氛围浓，校园、教室等场所充分体现核心价值观“24个字”，师生校内校外熟知笃行；（4分） 3）建立和规范有社会主义核心价值观内涵的礼仪制度，开展升国旗仪式、入党入团入学礼仪等有庄严感的典礼，利用重大纪念日、祭典日、民族传统节日等，开展有教育意义的纪念活动；（2分） 4）按照社会主义核心价值观要求，完善学生守则等行为准则；（1分） 5）最美人物、身边典型推选举荐和学习宣传活动常态化开展；“我推荐、我评议身边好人”、“先进典型进校园”活动扎实，不断有师生入选各级“好人榜”、“善行义举榜”，形成学习崇尚争当关爱道德典型的浓厚氛围；（3分） 6）道德讲堂场所规范、制度健全、活动落实。（3分） 15 查阅资料 问卷抽查实地考察 4 思想道德教育实践活动 1）在清明、六一、七一、十一等重要时间节点，网上签名寄语与网下教育实践相结合，扎实推进清明祭英烈、学习和争做美德少年、童心向党歌咏和向国旗敬礼四项活动。（4分） 2）“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动有安排、有落实。（2分） 3）在春节、清明、拗九节、端午、中秋、重阳等传统节日常态化组织开展“我们的节日”主题活动；家训家风、优秀童谣征集推广活动落实，经常化开展节日小报、文明小博客活动；（4分） 4）开展“认星争优”活动、美德少年评选表彰活动，向美德少年等未成年人身边榜样学习活动常态化；（2分） 5）落实“五个好”要求，完成乡村（城市）学校少年宫年度建设任务，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍。（3分） 15 查阅资料 问卷抽查 5 诚信建设及 师德师风建设 1）贯彻中央、省市诚信建设制度化部署要求，作出计划安排；（2分） 2）推广使用职业信用报告（师德承诺书），教师讲求职业操守、恪守诚信规范，师德师风优良，有典型，无明显违反职业道德行为；（3分） 3）实施师德师风建设工程，有具体方案和实际成效，差评少；（2分） 4）深入开展诚信宣传教育实践活动，大力发掘和宣传诚信人物、诚信群体，发挥先进典型示范作用。（1分） 8 查阅资料 问卷抽查 6 志愿服务及 网络文明传播 1）贯彻落实各级部署要求，志愿服务工作制度化经常化；（1分） 2）大力弘扬志愿精神，师生志愿服务队伍健全，活动经常；（1分） 3）开展“三关爱”、“邻里守望，情暖榕城”、学雷锋志愿服务等活动，参与各级志愿服务工作成效好。（3分） 10 查阅资料 4）在学校教师含各级道德模范、身边好人、最美人物中发展网络文明传播志愿者；开通新浪官方微博，福州教育手机报注册量大，舆情应对工作好；（2分） 5）有网络文明传播志愿者工作机制，经常开展具有地方特色、有一定社会影响的网上传播活动；（2分） 6）参加网络文明传播工作季度考评，成绩作为总评依据；（1分） 查阅资料 网上考察 7 公共文明 及 校园文化 积极宣传市民文明守则等文明规范，加强公民意识教育。（1分） 推进法制宣传教育进学校，师生法制教育普及率≥80%；（1分） 校园环境整洁优美；落实禁烟要求，并有明显的禁烟标识；（2分） 4）文明旅