高考数学构造法在解三角题中的应用例说讲义.docVIP

构造法在解三角题中的应用例说 在解题时按常规方法难以解决或无以下手时，就需要改变方向在更广阔的背景下，通过对条件或结论的分析与思考，构造出与问题有关的代数或几何模型，从而找到解决问题的方法与途径。巧妙应用构造法解题，可以使代数、三角、几何等各种知识相互渗透与交融，使学生的视野更开阔，创新思维得到发展与提高。下面例说构造法在解三角问题中的应用。 一. 构造方程 例1. 已知锐角满足，求证：。 证明：已知条件可视为关于的一元二次方程 因为是锐角，所以也均为锐角，由一元二次方程求根公式得： 又则，再由，则有，故 二. 构造函数 例2. 在斜△ABC中，证明sinAsinBsinCsinA+sinB+sinC-2 证明：构造函数 因为 （因为sinA1，sinB1） 而f(x)在（0，1）上单调递减（因为sinAsinB-10） 所以f(x)在（0，1）上恒有f(x)0 故f(sinC)0 代入整理得：sinAsinBsinCsinA+sinB+sinC-2 三. 构造不等式 例3. 设α、β是锐角，且满足，求证： 证明：因为α、β是锐角，则均大于0 所以 ① 同理 ② 由①+②结合已知得，于是①，②等号同时成立 即有且 有 故结论得证。 四. 构造数列 例4. 已知，求的值。 解：由条件，可知构成一个等差数列。 设其公差为d，则 由 可得 解得 又因为，所以，故应舍去。 所以，则 故