携手架起连心桥_家校共育栋梁材_new概要.docVIP

携手架起连心桥 家校共育栋梁材 摘要：家校协作作为一种教育方式历来被教育领域重视着，但如何提高家校协作的有效性一直是教育工作中值得讨论的问题。 关键词：家校协作、有效性、家长学校、家访 缘起：聆听花开的声音 家校共育也是未来学生教育发展的必然趋势，学校教育离不开家长的支持与配合，我们在对学生实施教育的过程中，一定要树立大教育观念，实现学校、家庭、 U社区“三位一体”，形成合力，互动共育，从而促进学生的全面发展。 家庭、学校是孩子成长的两个重要“摇篮”，家庭教育是教育的基础细胞，一所名校的成长史一定是家校共育的合作史，学校从创建走向发展，学生从懵懂走向成熟，不仅有一批高素质的教师队伍，而且也有赖于一支既有工作热情，又有一定家教理论功底和实践经验的家长队伍。只有学校、家庭、社会形成整体的育人网络，发挥家庭教育和家长学校的特殊作用，实现优势互补，形成教育合力，为学生、教师、学校提供更广阔的发展平台。 二、策略：冻雷惊笋欲抽芽 （一）创办形式多样的家长学校 学校关心学生的成长，是可持续的成长，健康的成长。只关注学生的智育是永远不够的，而应该关注到学生的全面发展、完美人格的形成。为了契合家长心理，摆脱以往家长学校形式单一、内容枯燥的旧模式，学校建立健全家长学校组织体系。家长在教育上有各自的烦恼，借助小型座谈他们有了倾诉的渠道。由于生活阅历各异，家长的育儿经验也各有千秋。例如“，花儿为什