高考第一轮复习第十一课寻觅社会的真谛副本.pptVIP

考点三 人民群众是历史的创造者 易错点1　社会存在决定于社会意识 提醒　社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，所以，社会意识决定于社会存在，而不是社会存在决定于社会意识。 矫正训练1　唐代著名的文学家白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这一主张蕴涵的哲学道理是 A.正确的意识根源于客观事物 B.人的认识随着社会发展而不断变化 C.社会意识是社会存在的反映 D.社会存在决定于社会意识 易错点2　社会意识对社会发展起推动作用 提醒　社会意识有先进与落后、正确与错误之分，所以并不是所有的社会意识对社会发展都起推动作用，只有先进的、正确的社会意识才起推动作用。 矫正训练2　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是 A.社会意识具有相对独立性 B.社会意识是对社会存在的反映 C.社会意识对社会发展起推动作用 D.社会历史是由社会发展规律决定的 * * 第十一课 寻觅社会的真谛 （一）课标要求 领悟社会存在决定社会意识，认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。 （二）考点呈现 1、社会存在与社会意识（社会存在决定社会意识、社会意识的相对独立性） 2、生产力和生产关系（物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动） 3、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 4、社会历史发展的总趋势（社会发展的实现方式、社会主义的基本矛盾的特点） 5、人民群众是历史的创造者（人民群众的概念、人民群众创造历史的作用，群众观点和群众路线） （三）考向定位 1．从知识的考查看，试题立足于社会发展的物质性这一主线，重点考查社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、人民群众是历史的创造者等。 　　2．从试题类型上看，选择题题型以体现类、原因类、启示类为主，考查考生对材料信息的解读以及对社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、人民群众的作用等知识的理解。主观题题型以体现类、原因类为主，往往以社会热点问题为背景综合考查历史唯物主义的知识 主干构建·精要概览 名师点睛 一个总趋势：社会历史发展的总趋势 一个基本观点：人民群众是历史的创造者 两个基本规律：生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况 三个关系：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 考点一 社会存在与社会意识 命题揭密 复习要求 理解社会存在与社会意识的关系，领悟社会存在决定社会意识。 ★★★★★近三年有11次在此处命题，属于高频考点，几乎每年高考都会在此命题。命题形式既有选择题，也有主观题。出主观题时主要是要求运用社会存在与社会意识的辩证关系原理分析社会现实问题。 核心考点突破 1.社会存在与社会意识的含义和内容 社会存在 社会意识 含义 指社会生活的物质方面 指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称 内容 最主要的内容是物质资料的生产方式， 既包括各种不同的风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式 2、社会存在和社会意识的辩证关系 （1）社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 （2）社会意识具有相对独立性。 ①社会意识有时会落后于社会存在，有时又先于社会存在而变化发展； ②社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 3.社会存在与社会意识和物质与意识的关系 类别 社会存在与社会意识 物质与意识 区别 研究对象 人类社会 整个世界 地位 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题 作用 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 划分唯物主义和唯心主义的依据 联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现 　高考点拨　社会存在与社会意识的辩证关系属于高考常考点，复习备考时应注意以下几点：①社会意识对社会存在的反作用具有双重性。正确的社会意识促进社会存在的发展，错误的社会意识阻碍社会存在的前进。②社会意识的相对独立性不等于社会意识的反作用，它是指社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展；同时社会意识的相对独立性突出表现在其对社会存在的反作用。 【2013·浙江卷】漫画《问候的变化》所蕴含的哲理有 ①任何社会意识的产生都有物质原因②