高考数学一轮复习恒成立、存在性问题.pptVIP

不等式恒成立、存在性问题 不等式恒成立、存在性问题 不等式的恒成立和存在性问题历来是数学高考的必考题型，更是全面考察考生综合素质的”好素材”。 * 2015年高考复习专题 它主要涉及到一次、二次函数等函数性质、图像，渗透着化归、数形结合等数学思想。 1、理解并区别不等式恒成立、存在性问题； 2、能够将一类函数问题转化为恒成立、存在性问题； 3、掌握解决恒成立、存在性问题的常用方法. 学习目标 通过分离参数，将问题转化为ａ≥f(x)（或ａ≤f(x)）恒成立，再运用不等式知识或求函数最值的方法，使 问题获解。 二次函数型问题，结合抛物线图像，转化成最值问题。 -3 3 x y 0 -1 g(x) 归纳： 对于f(x)≥g(x)型问题，可以转化为F(X)=f(x)-g(x) ≥0，再通过分离参数，转化为将问题转化为ａ≥f(x)（或ａ≤f(x)）恒成立。 也可以利用数形结合思想转化为函数图象的关系再处理。 归纳： -3 3 x y 0 -1 g(x) 求k的取值范围； 归纳: 若 求k的取值范围； -3 3 x y 0 -1 g(x) 归纳: 解决不等式恒成立问题、存在性问题，常常通过树形结合以及等价转化为函数最值问题。 若在不等式中出现两个变量，能通过恒等变形使参数与主元分离与不等式两端，从而问题转化为求主元函数的最值问题，该方法本质还是求最值，但它思路清晰，操作性更强。 若把不等式进行合理的变形后，能非常容易地画出不等号两边对应函数的图象，这样就把一个很难解决的不等式的问题转化为利用函数图象解决的问题，然后从图象中寻找条件，就能解决问题。