高考数学(理)一轮复习考点突破课件简单的三角恒等变换.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 满分指导：三角函数综合题的规范解答 【典例】　(2013·山东)设函数f(x)＝－sin2ωx－sin ωxcos ωx(ω＞0)，且y＝f(x)图象的一个对称中心到最近的对称轴的距离为. (1)求ω的值； (2)求f(x)在区间上的最大值和最小值． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第6 课时　简单的三角恒等变换 (一)考纲点击 能运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式以及二倍角的正弦、余弦和正切公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆)． (二)命题趋势 1．热点预测：和差角公式、二倍角公式是高考的热点，常与三角函数式的求值、化简交汇命题．既有选择题、填空题，又有解答题，难度中低档，属于送分题，主要考查公式的灵活运用及三角恒等变换能力． 2．趋势分析：预测2015年高考仍将以和差角公式及二倍角公式为主要考点，高考复习时应引起足够的重视． 1．三角化简的原则，一是统一 ，二是统一 ． 2．三角化简的要求： (1)能求出值的应求出值； (2)尽量使三角函数种数最少； (3)尽量使项数最少； (4)尽量使被开方数中不含三角函数． 3．三角化简的主要方法：切化弦、异名化同名、异角化同角． 角 函数名 【归纳提升】　三角函数式的化简要遵循“三看”原则． (1)一看“角”，这是最重要的一环，通过看角之间的差别与联系，把角进行合理的拆分，从而正确使用公式． (2)二看“函数名称”，看函数名称之间的差异，从而确定使用的公式，常见的有“切化弦”． (3)三看“结构特征”，分析结构特征，可以帮助我们找到变形的方向，常见的有“遇到分式要通分”，“遇到根式一般要升幂”等． 【归纳提升】　(1)证明三角恒等式的实质是消除等式两边的差异，有目的的化繁为简、左右归一或变更论证． (2)三角恒等式的证明主要有两种类型：绝对恒等式与条件恒等式． ①证明绝对恒等式要根据等式两边的特征，化繁为简，左右归一，变更论证，通过三角恒等式变换，使等式的两边化异为同． ②条件恒等式的证明则要认真观察，比较已知条件与求证等式之间的联系，选择适当途径．常用代入法、消元法、两头凑等方法． 证明：∵3sin β＝sin(2α＋β)， 即3sin(α＋β－α)＝sin(α＋β＋α)， ∴3sin(α＋β)cos α－3cos(α＋β)sin α ＝sin(α＋β)cos α＋cos(α＋β)sin α， ∴2sin(α＋β)cos α＝4cos(α＋β)sin α， ∴tan(α＋β)＝2tan α. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1．半角公式 (1)用cos α表示sin2，cos2，tan2.(降幂公式) sin2＝ ； cos2＝ ； tan2＝ . 对点演练 下列各式值为的是(　　) A．2sin 30°cos 30° B．cos215°－sin215° C．2sin215°－1 D．2cos230°－1 解析：2sin 30°cos 30°＝sin 60°＝； cos215°－sin215°＝cos 30°＝， 2sin215°－1＝－cos 30°＝－， 2cos230°－1＝cos 60°＝. 答案：D (2)用cos α表示sin ，cos ，tan .(半角公式不要求记忆) sin ＝± ； cos ＝± ； tan ＝± . 对点演练 已知cos α＝，α(π，2π)，则cos 等于(　　) A.　　　　　　　B．－ C. D．－ 解析：cos α＝，α(π，2π)，∈， cos ＝－＝－＝－. 答案：B (3)用sin α，cos α表示tan .(半角化单角) tan ＝＝. 对点演练 已知α是第三象限角，且sin α＝－，则tan等于(　　) A. B. C．－ D．－ 解析：α是第三象限角，cos α＝－＝－. tan＝＝＝－. 答案：C 对点演练 (1)已知α＝，则＝________. 解析：＝＝sin 2α＝sin ＝. 答案： (2)已知sin(α＋β)＝，sin(α－β)＝－，则的值为________． 解析：sin αcos β＋cos αsin β＝， sin αcos β－cos αsin β＝－， ①＋　2sin αcos β＝， ①－　2cos αsin β＝， 　＝. 答案： 题型一　三角函数式的求值 　已知tan＝2，tan β＝. (1)求tan