[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学2015届九年级中考专题复习学案：叙事类散文阅读（重点词、句、段）（无答案）.docVIP

中考专题复习——叙事类散文阅读（重点词、句、段赏析） 命题人：李长春　审核人：初三语文组 总编号：NO.12 一、鉴别体裁 中考文学类文本阅读以散文为主，而其中叙事性散文又占很重要的一部分。叙事性散文是指以写人记事为主的散文。 叙事性作品通过对人物的言行、心理、肖像等的描述表现人物性格。 无论鉴赏哪种类型的散文，都要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛作用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。 要抓住作者写人叙事的线索，理清作者的思路，准确把握文章的立意。 品味散文的语言。散文的一大特色就是语言美。 二、典型问题的解题思路及技巧指导 考点1、词语含义的理解 考查词语的语境义；理解词语在文中的表达作用；把握代词和具有指代作用的词语的含义；理解蕴含在词语中的作者的特殊感情。 此类题的答题技巧就是：结合语境，认真推敲；遇到代词，向上查找（代词的出现，往往是在所指代的事物、人物之后，因此代词的指代内容大多在上句或上文）；由近及远，查找释句（有些词语比较抽象，所以作者多在提出之后会对它们进行解释，而这些解释往往就是我们要寻找的答案。这些阐释性的兔子往往在抽象词语之后，因此我们在解题时要从下句去找答案，由近及远）。 例如：“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)这句中的“震悚”的本意是“因恐惧而颤抖；震惊”联系上下文，它强烈地表现了“我”被深深感动的情感；从而说明了阿长的热心对“我”成长的意义的重大。考点2、理解某句子的含义或分析句子的作用1.句子含义的理解 理解文中重要句子的含义，包括三层意思：首先，理解句子的表层意义，即字面意义。一般来说，句子的字面意义理解起来并不困难。其次，理解句子的含义，即在一定的语境中句子的临时意义，这是中考考查的重要内容。第三，是理解句子的句外意义，也即“言外之意，这也是中考常考的内容。 2.赏析句段的表达作用 (1)关于句子的作用，应该注意从两个方面来加以思考：思想内容上与结构上。 思想内容上：①联系本句的含义。②突出（强调）上下文的内容或者揭示段意。③联系（揭示）本文的中心（论点、特征）与作者的态度、感情。④注意是否运用了某种修辞或者表现手法，如果运用，一定要注意其表达效果。 结构上：①引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。②照应前文、总结上文、与前文照应（呼应），使结构严谨。③承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的内容的叙写。）④伏笔：在文章的前面将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。⑤照应：即后文对前文写过的内容作补充、加深或者前文对将要出现的人物或时间预作暗示。作用是前后（首尾）呼应，使文章的结构更加产密，中心更加突出。⑥设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运的急切期待，从而引起下文。 (2)关于段落的作用，首先要弄清段落在文章不同位置而产生的不同作用。 ①开头段：引起下文，为后文作铺垫（埋下伏笔），设置悬念，揭示文章中心，突出强调，渲染气氛，奠定基调等。 ②中间段：自然过渡，承上启下，转换话题，线索连接，推动情感或情节的发展。 ③结尾段：总结上文，揭示文章中心，照应文章开头，升华主旨等。 3.常见的命题形式 (l)结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。(2)从文中看，某句指的是什么？（如何理解某句话？ 4.答题技巧 （1）理解句子的含义：首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义；再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法、描写方法等，用通顺、明白的语言诠释深层含义。 ①结合修辞分析。 对含有修辞格语句的理解应从修辞本身的特点出发，如比喻的形象性、反语的讽刺性等。含有比喻修辞的句子往往是试题考查的重点。[来源:学科网] ②准确把握语句的感情因素，是理解文学作品中有关 语句的关键。文学作品往往以情动人，有很多言外之意、弦外之音。 这些必须借助于感情的线索去深刻领会。 ③根据文章本身所提供的信息对文章做出分析。这是理解文章语句最基本、最常用的方法。在这里首先要准确判断句子在文中或语段中的位置，理清是否为起始句、收束句、过渡句、中心句、关键句等。其次要根据上下文的内容来确定语句的基本内容或含义。同时还应抓住作者的基本行文思路，把握文章脉络，从整体联系中去理解文章语句的含义。 ④联系文章的写作背景及写作意图，把握文章主旨。对有些语句的理解不能只看文章语句的表面含义，还必须结合上下文，联系作者写作的时代背景，了解怍者写作文章的基本意图，这样才能更好地去把握文章的主旨。 ⑤从文章整体内容出发，对各种分析进行综合把握，并进一步审察所做的各项分析的正确性，这是必不可少的一个环节。 （2）赏析句段的表达作用 这类题一般从形式和内容两个方面作答：形式指文章结构（开头、中间、结尾段）方面的