[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学2015届九年级中考专题复习学案：议论文阅读（论点、论据）.docVIP

中考专题复习——议论文阅读（论点、论据） 命题人：王正　审核人：初三语文组 总编号：NO.18 一、复习目标： 1.掌握议论文知识。 2.学习答题技巧，提高答题能力。 二、知识点梳理： （一）整体感知与论点归纳 1.找准中心论点的方法 （1）中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张，且一般是正面的、积极的。 （2）从句式上看，中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句；中心论点一般有提示性的语言，如：开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句，结尾有“总之”“综上所述”等词句。 （3）从位置上看，中心论点常出现在文章标题、开头、过渡句（段）、结尾等地方。 ①研究标题。议论文的标题大致分两类：一类是论点型，即题目本身就表明了中心论点；一类是论题型，即标题只表明论述的对象、范围和问题。 ②研究开头。议论文的开头有四种形式：A.开门见山亮出观点。B.通过一个故事引出中心论点。C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。D.根据自己的经历归纳出中心论点。 ③研究过渡句（段）。过渡句（段）起承上启下的作用，它总结了上文又引出了下文，起概括作用，这样的句子也有可能是中心论点。 ④研究结尾。有的议论文的结尾归纳全文，篇末点题，揭示中心。 2.中心论点与论题、分论点的关系。[来源:学科网ZXXK] （1）论点是对论题的扩充。论题是作者在一篇议论文中要论述的问题，一般是短语或词语；而中心论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般是一个句子。 （2）中心论点与分论点是被证明与证明的关系。 （二）论据部分 1.论据的类型 （1）事实论据：充当事实论据的事例必须是典型的、真实的。 事实论据的概括：首先，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点；再者，注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁；此外，有时按题目要求还必须注意字数的限定。[来源:Zxxk.Com] （2）道理论据：支撑论点的经典论述、名言警句、公理格言等。 2. 题型示例： （1）概括事实论据。 如：（1）为第二段补充一个事实论据。（《成功的秘诀》） 这类考题常常针对某一个分论点，请你找出事实论据后，用简洁的语言加以概括，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住。答题模式：人物+事件，其他要素诸如时间、地点、环境如果有特定意义，也应该概括在内。 （2）分析论据的作用。 如：选文第③段中加线的句子在文中起什么作用？（ 《读书之“见”》） 分析论据的作用要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，都是为了证明作者的观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点即可。答题模式为：充当 论据，有力地论证了“ ”这一论点。 （3）根据论点补写论据。 如：（1）结合语境，给第五段横线处补写一个论据，写在下面的空格处，要求与上下文语意连贯。 补写事实论据的基本要求：典型、真实、一致、简洁。语言表达形式为：人物+故事梗概。 补写道理论据的内容：名言、格言、警句。 （2）下列哪个材料可以用作第④段的理论论据？为什么？(《为人生准备“压舱石”》)①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。②书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 本题考查论点与论据的关系。论据是用来证明论点的材料，因此论据必须与论点一致。 三、真题演练 （一）给自己找个对手 ①人生在世，不仅需要朋友，同样也需要有对手。没有朋友，落落寡欢，形单影孤，生活是寂寞乏味的；没有对手，自己唱独角戏，无从激发斗志，潜能很难得到挖掘，也难以达到自己的人生高度。 ②生活上需要对手。喜欢下棋者，要找一个水平相当的对手，才能杀得酣畅淋漓；酷爱打球者，要找一个球技不相上下的对手，方可尽兴过瘾。事业上更需要对手。古往今来，凡是轰轰烈烈的事业，有声有色的历史，都是强大的对手激烈碰撞的结果。刘、项争夺天下，金戈铁马，刀光剑影，杀得难解难分，于是就有了鸿门宴、十面埋伏、霸王别姬等一幕幕历史大戏生动上演。 ③鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐。看看他的那些对手吧，胡适、林语堂、郭沫若、成仿吾、陈垣，最次也是梁实秋，个个都是国内顶级文人学者，学富五车，满腹经纶。为了与他们论是非，争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用了自己的所有知识储备，殚精竭虑，呕心沥血，所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。 ④姚明在美国NBA的前进轨迹，则步步都是在与对手的厮杀中奋力拼搏，步步都得益于对手的激励和进逼。从大鲨鱼奥尼尔，太阳队的小斯，到魔术队的霍华德，马刺队的邓肯，他的每个对手都有自己的绝招，都会给姚明制造麻烦，每个对手都逼得姚明要拿出招数应对，而每战胜一个对手，姚明就前进一步，在与一个个强大对手的较量中，姚明终于成为NBA的顶尖中锋。 ⑤人生也需要对手，没有对手的人生是残缺不全的。因为，对手可