陕西省山阳县色河中学中考物理专题复习电学_new分析报告.docVIP

陕西省山阳县色河中学中考物理专题复习电学_new分析报告.doc

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电学专题复习 电学基础知识 两种电荷(毛皮——橡胶棒,绸子——玻璃棒,负、正电荷),与电荷间的相互作用规律。验电器的原理:同种电荷相互排斥。 电荷的定向移动形成电流,规定正电荷定向移动方向为电流方向,电流方向与负电荷定向移动方向相反。 电阻:表示导体对电流阻碍作用的性质,与导体的材料、长度和横截面积有关;长度越长电阻越大,横截面积越大电阻越小。小灯泡的电阻随温度增加而增大。 导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比——欧姆定律。原因:电压是使电荷发生定向移动形成电流的原因;电阻对电流起阻碍作用。 串并联电路电流、电压和电阻的特点 串联电路 并联电路 电流I(A) 电流处处相等 干路电流等于各支路电流之和 电压U(V) 串联后两端总电压等于各串联部分两端电压之和 各支路两端电压相等等于并联后两端电压 电阻R(Ω) 串联后总电阻等于各串联电阻之和 总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和 延伸:不管串、并联电路,只要一部分电阻增大,整个电路总电阻均增大。 电功:电流所做的功。电流做功过程的实质是电能转化为其它形式的能的过程。W=UIt *焦耳定律:电流通过导体时产生的热量与电流的二次方成正比与导体的电阻成正比与通电时间成正比。Q=I2Rt 当电能全部转化为内能时有Q=W,否则QW,所以有纯电阻(纯发热电阻如电炉、白炽灯)P=U2/R=I2R 电功率:电流做功的快慢。P=W/t=UI *电热功率:P=Q/t=I2R 安全用电的原则:不直接或间接接触低压带电体,不靠近高压带电体。安全电压为不高于36V。照明电路的电压为220V,动力电压为380V。 条形磁体、U形磁体、同名磁极、异名磁极和地磁场的空间分布。奥斯特实验说明电流的周围存在磁场;电动机的原理为磁场对通电导体(线圈)有力的作用,将电能转化为机械能;发电机的原理为电磁感应现象,将机械能转化为电能。 直流电与交流电的区别:我国交流电的频率为50HZ,每秒钟电流方向改变100次。 电学基本功——电路图的识读与等效电路图的绘制 识记书本电路图,探究欧姆定律、电阻大小的影响因素、伏安法测电阻和测小灯泡电功率电路;家庭电路;电能输送电路。识记电路实物图:电流的磁效应,奥斯特实验,磁场对通电导体(线圈)有力的作用,电磁感应现象。 绘制电路图的原则:(1)用尺作图,横平竖直,(2)元件不画在拐角处。 绘制等效电路时可用节点法分析,也可用电流法分析,将电源和总开关画在一边,对边将其它元件除电压表先按序画好,再确定电压表连接位置。 例1、请绘制出下列各图的等效电路图。 电路分析与计算 (一)滑动变阻器与其它元件串联,分析方法:注意电路电阻、电流、电压和功率的变化,电路一个状态列一个欧姆定律式子,一个功率条件,列一方程。 例2、分析下列各图中滑动变阻器滑片向右移时,各电阻各物理量的变化情况。 例3、一个阻值R1=10欧的电阻与一个灯泡串联,并接在电压为9V的源上,当流过电阻R1的电流为0.3A时,灯泡恰能正常发光。求(1)灯泡正常工作时的电压。(2)小灯泡的阻值。 例4、如图,电源电压为16V,小灯泡上除了标有“12V”以外,其余均看不清楚,开关S闭合后,调节滑动变阻器的滑片P后,使小灯泡刚好能正常发光,此时电流表的示数是0.8A,假设小灯泡的电阻保持不变。求:(1)小灯泡正常发光时的电阻值是多大? (2)再调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为0.6A,此时小灯泡两端电压是多大?此时小灯泡消耗的电功率是多大? 例5、如图电源电压保持不变,小灯泡标有“2.5V、0.25A”字样,滑动变阻器的最大阻值是40欧,电压表只有3V的量程,闭合开关后当滑动变阻器接入电路的阻值是8欧时,小灯泡L恰在此时好能正常发光。 求:(1)电源电压。 (2)小灯泡在此电路中的最小功率。 例6.图所示的电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P?b之间滑动的过程中,电压表的示数最大为4V,电阻R1的电功率变化范围是0.4W~3.6W,则定值电阻R1的阻值为Ω。例7、如图所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器电源电压例8、如图3所示,当开关S闭合后,滑动变阻器滑片P在B端时,电压表示数为9V,电流表示数为0.15A;滑片P在中点C时电压表的示数为6V。求:(1)滑动变阻器R1的最大阻值;(2)电源的电压和R2的阻值。 例9、如图所示,电源电压U=18V,小灯泡L的额定电压为9V,当滑动变阻器的滑片P移到中点时,小灯泡L正常发光;当滑片P移到最右端时,小灯泡L的实际功率为6W,则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为( ) A、13.5W 6Ω B、6W 13.5Ω C、6W 12Ω D、13.5W 12Ω 例10

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