基本不等式（无答案）.docVIP

正德中学高三数学教学案 基本不等式（一） 班级： ____ 学生姓名： _______ 组长签名：________ 教学目标：掌握基本不等式；能用基本不等式求解简单函数的最大（小）值（指只用一次基本不等式即可解决的问题）；2015年考试说明要求C。 知识点回顾： 1.基本不等式内容：______________，常见变形式：_________________ 2.最值定理：设，（1）若（定值），则有最_____值为_______；（2）若（定值），则有最_____值为_______ 3.基本不等式求最值的三条件为__________、__________、__________。 基础训练： 1.已知，则的最小值等于____________ 2.函数取得最小值时的实数____________ 3.已知的最大值为___________ 4.如果，那么的最小值是 典型例题： 例1.（1）函数的图象恒过定点，若点在一次函数的图象上，其中，求的最小值；（2）若直线始终平分圆的周长，求的最小值。 例2.（15山东）定义运算, 例3.某种产品的两种原料相继提价，因此，产品生产者决定根据这两种原料提价的百分比，对产品分两次提价，现在有三种提价方案:方案甲：第一次提价﹪，第二次提价﹪；方案乙: 第一次提价﹪，第二次提价﹪；方案丙: 第一次提价﹪，第