浅谈动画片对幼儿语言的影响分析报告.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　 学号： 20131282149　 J I A N G S U U N I V E R S I T Y 本 科 毕 业 论 文 浅谈动画片对幼儿语言的影响 学院名称： 教育与音乐学院 专业班级： 学前教育专升本1班 学生姓名： 指导教师姓名： 指导教师职称： 二O一五 年 六 月 浅谈动画片对幼儿语言的影响 摘要动画片是幼儿的成长和生活中不可缺少的一部分。本文探讨动画片对幼儿语言的影响为出发点。以动画片在中国的发展已历史为前提，对动画片的语言发展过程的理解。幼儿期是语言发展的关键时期，语言是动画片的主要形式。动画片的语言的特点是口语化，在幼儿观看的时候很容易被幼儿学习、模仿所接收的语言。因此，动画片对幼儿的语言的影响是具有重要的作用。 摘要的功用是让读者读后知道论文的主要内容，你要在摘要中慨括地明确动画片对幼儿语言的影响。 关键词目 录 1 二、动画片表现形式的特点 2 （一）语言的特点 2 （二）声音的特点 2 （三）语卡通形象的特点 2 三、当前幼儿观看动画片的现状 3 （一）幼儿观看的需要 3 （二）幼儿观看的习惯 3 四、动画片对幼儿语言的影响 3 （一）增强幼儿学习语言的兴趣 3 （二）扩展幼儿的词汇量 4 （三）培养的幼儿倾听能力 4 （四）有利于幼儿语法的发展 4 （五）提高幼儿语言表达能力 4 五、成人指导幼儿观看动画片建议 5 （一）教师和家长帮忙选择动画片 5 （二）与孩共同观看，并进行指导 5 （三）控制观看动画片的世界 6 （四）教师家长根据动画片预告事先做好观看安排 6 致谢 7 参考文献 8  一、中国动画片的起源 回首中国动画片的起源，那就不得不提到动画片的鼻祖万式兄弟。动画片在中国诞生虽然只有短短的几十年的历史，从最初1926年万式兄弟制作的《大闹画室》，这是将西游记里面最经典的的一幕展现出来了。这部也是经典中的经典，把中国的国粹都融合在其中，既有水墨画又有京剧的元素。这是到后来的新华联合影业制作的《铁扇公主》。这部动画片也是取材中国古典名著《西游记》，由100多位工作人员和长达一年多的时间完成的。这部影片不止在中国受到好评，在东南亚和日本等地区也受到广泛的关注。可见中国动画片的发展的机会和潜力是不可限量，在这短短的这几十年中出现了很多优秀的动画片。 当时的技术和水平是与美国和日本等动画大国相差甚远，我们既学习他们的优秀技术，又不是完全照搬，在学习中带着我们自己的特色。在动画中弘扬我们中华的文化，发扬我们的自己特有的文化特色。当时中国动画片产业坚持自己的创新，一代代老艺术家对动画片的贡献，在科技不发达的过去，一笔一画的人人物和情景动起来。在世纪五、六十年代，中国的动画片，在那个年代不叫动画片，称之为美术片，迎来了第一个高潮。是中国历史上美术片的黄金时期。除了万式兄弟的动画片的生产发展。还有一大批技术和艺术的人才在这个时候涌现出来。1953年，我们拍摄出了中国第一部彩色木偶片《小小英雄》，在1954年的木偶片《小梅的梦》里，真人和木偶第一次同时出现在了一部片子里[]。而1956年的木偶片《神笔》，在国际上获得了儿童娱乐片一等奖，这是中国美术片第一次在国际上获奖。到1955年，第一部彩色动画片《乌鸦为什么是黑的》问世，1958年，出现了中国第一部剪纸片《猪八戒吃西瓜》，这为中国的美术片增加了一个新的品种[]。中国动画片的受众的群体是针对幼儿，它的语言的特点是口语化。语言的要求必须是简单、通俗易懂，让观众能够对于对白一目了然。动画片语言就是指人物的对白，在动画片中不止有人物的对白。还有动画的背景音乐和副语言。副语言是在说话时表现出来的语言的特点，包括声音、音量、音质、速度、节奏、语调及其他的独特的方式。相对于文学故事或者是小说散文。动画片语言的特点还包括的很大一部分的语气词和笑声等。最为复杂的是声音元素所表现的情绪态度。很多时候为了更好的塑造角色，会运用多方面的混合声。 （二）声音的特点 现在越来越多的动画形象深入人心，不仅仅是它们的形象特点还有富有特色的语言和声音。比如：狮子王辛巴、怪物史莱克、小丑鱼尼莫等。这些语言的背后全部是编剧对动画人物角色的诠释，对人、事的某种态度。如迪斯尼动画《虫虫特工队》里面让大家最为惊喜的的是一只马戏团主角瓢虫。瓢虫的造型可爱小巧加上声音柔美亲切，