浅谈婚姻法中的探望权_new分析报告.doc

上海大学试卷 2013—2014学年 第 二 学期 期末 考试 日期 2014年5月9日 考试时间： 分钟 课程名称：婚姻家庭法（ A/B 卷） 专业 班级 姓名 学号 _____ 我承诺，遵守《上海大学考场规则》，诚信考试。签名：_________ 一、课程论文要求： （一）内容要求 1.课程论文必须由学生独立完成，严禁抄袭或剽窃。若有直接抄袭，直接评定为不及格。 2.课程论文的选题应紧密联系本学期所学课程内容，能表明学生确已在本门课程上掌握了扎实的基础理论和专门知识，并对所撰写的课程论文选题有一定的见解。 3.课程论文正文应不少于3000字，内容应立论正确、结构合理、逻辑严密，层次清晰，论证有理有据，背景参考材料恰当，引用得当。 （二）格式要求 1.论文应包括标题、中文摘要和关键词、正文、参考文献等几部分。 2.论文标题居中用小二号黑体，中文摘要和关键词用黑体小四号，正文用五号宋体，行间距为固定值20磅。中文摘要应阐述论文的主要观点，摘要以100—300字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。　　 3.参考文献文章格式:[顺序号]作者:文章标题,杂志名称,年代,卷号(期号). 书籍格式:[顺序号]作者:书籍名称,出版社名称,出版年代,掌握大量的背景资料和数据。 4.格式规范。（10分）论文格式符合要求，注释合理，规范。 浅谈婚姻法中的探望权 中文摘要：随着我国离婚率的不断攀升，越来越多的子女生活在缺乏必要的父爱或母爱的家庭环境中，给他们的身心发展造成了不可磨灭的影响。为了维护子女的身心健康，确保子女的合法权益，我国2001年《婚姻法修正案》新增设了离婚后对子女的探望权，填补了我国子女抚养问题上的一大空白。这是我国首次以法律形式确认探望权，具有十分重要的意义，为解决离婚双方探视子女的纠纷提供了法律依据和保障。但由于我国历来家长制思想浓厚，以维护子女利益为初衷的法律条文，处处体现父母双方的意志，在司法实践也就渐渐凸显出一些不足与缺陷。 关键词:探望权 儿童权益 强制执行 精神损害赔偿  目录 一、 探望权概述 4 1.探望权的概念 4 2.探望权的特征 4 3.各国探望权的立法现状 4 4.我国探望权的立法现状 5 5.我国增设探望权的意义 5 二、我国探望权的不足与缺陷 6 1.权利主体范围太窄 6 2.探望权的行使方式有限 6 3.探望权中止事由不明确 6 4.探望权强制措施的适用难 7 5.子女在探望权的法律关系中地位模糊 7 三、 立法建议 7 1、扩大探望权主体范围 7 2、加强探望权的义务性规定 8 3、明确探望权的行使方式和中止事由 8 4、建立协助机制，完善强制执行措施 9 5、建立探望权精神损害赔偿制度 9 四、结语 9 五、参考文献 10  探望权概述 1.探望权的概念 探视权是指夫妻离婚后，不直接抚养子女的父或母按照离婚协议或法院裁判，遵循一定的方式和时间，探望子女的权利。 2.探望权的特征 1、探望权的产生只能发生在婚姻关系解除后； 2、探望权具有专属性，探视人与被探视人必须是法律规定具有探望权利的人与受探望的人，非法律规定的人不具有探望权； 3、探视权属于身份权的范畴，是基于父母子女关系而享有的身份权；也是有子女的父或母，基于夫妻离婚而产生的一种身份权； 4、探望权是非抚养子女一方的法定权利，没有法定理由不得予以限制或剥夺； 5、探望权由于某种原因不能实现时，审理阶段只能作出中止探望权，不能终结探望权，同样执行程序也只可适用中止执行，不适宜终结执行。 3.各国探望权的立法现状 探望权起源于英美法系，在德国民法中称为交往权，英美法中称为探视权，日本实务中称为见面交流权，台湾地区民法中称为见面交往权。 《德国民法典》规定，“无人身照顾权的父或母，保留与子女个人交往权，请求告知子女的个人情况权（以符合子女的利益为限），及对子女财产利益必要时承担财产照顾权之全部或一部，还规定无人身照顾权的父或母和人身照顾权人不得为任何损害子女与他人关系或造成教育困难的事由。” 我国台湾地区《民法典》第1055条第五项规定，“法院得依请求或依职权，为未行使往权，其《民法典》第1055条第五项规定，“法院得依请求或依职权，为未行使或负担（未成年子女监护）权利义务之一方酌定其与未成年子女全面交往之方式及期间。但其会面交往有碍子女之利益者，法院得依请求或依职权变更之 。” 《统一结婚离婚法》第407条规定，“如果法庭在审理后认为进行探视不会严重危害子女身体、精神、道德或感情的健康，就可准予无子女监护权的父母一方享有合理探视子女的权利。” 由上可见，确立探望权符合世界婚姻家庭制度发展的潮流，目前世界各国纷纷就探望权进行立