六、洛阳市幼儿园星级评定专家组工作规范概要.docVIP

洛阳市幼儿园星级评定 专家组工作规范（评委用） 为推进全市幼儿园星级评定工作，规范星级评定程序，特制定幼儿园星级评定专家组工作规范。 一、专家组组成与职责 (一)专家组组成 进行星级评定的专家组由洛阳市或县（市、区）教育局委派，到幼儿园进行现场考察评定。专家组原则上由3-5名专家组成，设组长1名，专家组成员包括幼儿教育专家、幼儿园园长和熟悉学前教育教学工作的有关人员。 （二)专家组职责 专家组对幼儿园的自评报告进行认真研究，并通过现场考察，对幼儿园保教工作进行系统分析，与幼儿园充分交换意见，研讨存在的主要问题，提出今后改进意见，共谋幼儿园科学发展之路。 1．专家组应认真研究幼儿园的自评报告材料，了解幼儿园评定工作情况，并提出重点考察项目和内容。按照评定标准有针对性地对幼儿园的自评情况进行分析，完成现场考察准备工作。 2．采用深度访谈等方法，对幼儿园的保教工作进行现场考察。积极与幼儿园进行交流与研讨，对幼儿园保教工作进行系统分析，肯定成绩，指出问题，查找原因，提出解决建议和改进意见，并与幼儿园及其主管部门交换意见。 3．通过科学分析和民主讨论，对照评定标准，对各项指标逐项给予认定，并提出整体建议及评定结论。 4．向洛阳市或县（市、区）教育局星级评定工作领导小组办公室提交评定工作报告、建议评定结论和相关材料。 5．研究评定工作中的问题，提出完善评定工作的意见和建议。 (三)专家组组长职责 专家组组长全面负责领导专家组开展各项评定工作。其职责是： 1．制定考察评定工作计划、日程安排，提出专家组分工建议、考察重点及注意事项，负责与幼儿园联系协商有关事宜，并负责组织实施评定工作。 2．召集并主持专家组预备会议、专家组工作会议，交流情况，按照评定标准对各项指标进行评议，形成建议评定结论。 3．组织撰写考察评定意见，经专家组全体会议讨论通过，代表专家组主管部门通报。 4．负责专家组成员各项归档材料的审核、签收、封存。 (四)专家组成员职责 根据分工，专家组成员对幼儿园的园舍、设施、师资、管理、育儿、质量、安全、卫生、家长学校、特色等十个方面进行分析和考察，着重查找问题，探究原因，并提出改进意见。并对幼儿园申报的星级进行评定。 1．认真分析幼儿园的自评材料，了解幼儿园自评工作情况。 2．依据自评材料有针对性地对幼儿园的教育教学工作状态进行探究，按照分工完成现场考察工作。 3．根据现场考察情况，经过认真讨论与分析，对照评定标准逐项给出评定结论，并给出总的评定结果。 (五)专家组成员分工 为了保证考察评定的质量，提高工作效率，专家组可根据幼儿园情况和实际工作需要，分成若干小组，进行科学合理的分工，具体分组及工作任务由专家组研究确定。 二、专家组工作守则 1．专家组要对被评定幼儿园和建议评定结论负责，要排除来自任何方面的干扰，注重了解实际情况，坚持讲客观证据，不凭感觉、感情、印象用事，要自始至终维护评定的独立性和公正性。 2．专家组成员在工作中既要严格坚持标准，又要持虚心态度。尊重幼儿园办学自主权，不介入幼儿园内部事务。在与幼儿园交换意见时，应持坦诚中肯的态度，尽可能具体地指出问题及原因，并提出改进意见和建议。 3．专家组成员在工作中要互相尊重，密切配合，团结协作，共同做好评定工作。 4．专家组内部讨论的意见及评语等严格保密，不得向评定幼儿园及其他人泄露。 5．专家组成员要坚持廉洁自律，自觉接受洛阳市幼儿园星级评定领导小组及评定幼儿园的监督，努力改进评定工作． 6．与幼儿园密切合作，相互配合，共同完成评定任务。 三、专家组评定工作程序 (一)评定准备 1．认真学习，熟悉星级评定指标体系，准确理解把握评定指标的内涵。 2．充分了解幼儿园的保教及管理工作现状，对自评报告等进行深入分析。 3．专家组进园前，首先要开好专家组预备会，在充分交流情况的基础上形成对被评幼儿园的初步判断，对工作日程和分工做出有针对性的合理安排。 4．专家组组长做好考察工作计划和具体的日程安排，提出分工建议、考察重点和注意事项，在专家组预备会议上讨论确定，每个专家根据分工制订个人工作日程安排。 （二)现场考察评定 星级评定按照幼儿园星级评定的十项标准分块进行，每一项均按评定标准要求打分，分数采用百分制。 在深入分析幼儿园自评报告的基础上，专家组应确定现场考察的主要内容。现场考察以查阅资料及深度访谈为主，辅以其他方法，有针对性地对被评定幼儿园做出分析和评价。原则上应包括以下环节： 1．听取幼儿园汇报。 2．查阅资料。 3．召开教师座谈会、家长访谈会，幼儿。 4