M2U1_I_can_play_the_piano学案-用于合并.docVIP

Module 2 Unit 1 I can play the piano.（7下） 学生能教学目标 根据音标正确拼读本单元的单词 学生记住课本P8-9出现的短语和重点句型、情态动词can； 语言知识目标：Key vocabulary: play, tennis, ride, term, would like, all, that’s all, worry, worry about, teach, then； Key structures: Can you…? Yes, I can. / No, I can’t. Which club can…? I can’t…. 技能目标：学生能够听懂关于参加学校社团等的对话；能够交流各自会干什么与不会干什么； 情感态度与价值观：培养学生认识自我和肯定自我的能力，增强自信心以及助人为乐的精神。 重点与难点：情态动词can的用法（肯定句、否定句、疑问句的形式）； 自主先学 1.英汉互译： ①弹钢琴 ②打乒乓球 ③骑自行车 ④would like ⑤that’s all ⑥worry about ⑦参加饮食俱乐部 ⑧真的很好 ⑨那是我的最爱 ⑩汉语讲的很好 3．思考：I’d like to join the Music Club because I can play the piano. (英译汉) She can play table tennis . He can ride a bike . They can play basketball . “can”是情态动词，在这里他的意思是 。 can没有人称和数的变化，否定式都用cannot（can’t）。详看P92 练一练：Daming (会) ride a horse. He (不会) swim. They (会) speak Chinese. They (不会) speak English. She (不会) (弹吉他). 生生合作，纸上不谈兵 1. 根据汉语意思，完成句子. 我想加入音乐俱乐部 I’d ________ _______ join the Music Club. ②. —你会做饭吗。—不会 —_______ you cook? —No, I_______. ③. 我汉语说得不太好。’t _______Chinese very ______? ④. —她能弹钢琴吗？ —是的，她能 —Can she ________ ________ ________? —Yes, ________ ________. ⑤. 不要担心你的英语。 ________ ________ ________ your English. 师生合作，渐行“见”远 Check the answers about activity 1. Do some listening. (activity23) can + do… like + doing… would like + 名词 would like + to do… = want to do… Check the answers about activity 4. Work in pairs:P9（activity 7.） —Can Daming speak Chinese? —Can Betty play table tennis? —Yes, he can. —No, she can’t. 真情体验 1. 用所给动词的正确形式填空 . I’d like ________ (join) the Art Club. ②. My sister likes _