第七课法不可违7.ppt

第七课 感受法律的尊严 法不可违 合作复习： 1、法律的显著特征： 一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法律的作用： ⑴规范作用。 ⑵保护作用。 违法行为要承担相应的法律责任 民事违法行为——违反民事法律法规，承担民事责任。 行政违法行为——违反行政管理法律法规，受行政处罚。 刑事违法行为——违反刑法，受刑罚处罚。 某中学生小钱和同学骑车去玩，有人说去游乐场我还差4元钱。小钱站起来说：“我去想办法”。他发现路上走来几名小学生，便拦住他们，拿出兜里的小折刀比划说：“站住！快掏钱”走在最边上的小女孩拿出了6元钱。小钱一把夺了过来，点了4元钱，把其余的又扔了回去。一会儿三名治安联防队员飞车赶上，将几人带到了派出所。 P91-92比较以上三个情景，然后填表： * * 东联初级中学：张春和 收获园 1、不违法是人们的行为底线 2、违法行为：凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。 3、违法行为的类别 （1）行政违法行为 （2）民事违法行为 （3）刑事违法行为（犯罪行为） 一般违法行为 严重违法行为 违法行为要承担相应的法律责任 从110指挥中心的案件接报来看，14岁左右的少年犯罪率在逐渐增多，从打架斗殴到偷自行车、抢劫学生钱财、入室盗窃，占了相当大的比例。每处理一起这样的案件，民警心情都非常沉重。依据我国新《刑法》规定，已满14岁的人，犯杀人、重伤、抢劫、放火、惯窃或其他严重破坏社会秩序的行为，应负刑事责任。他们还都是孩子，白纸一张，却自此有了污点。这个年龄是个坎，全社会都应该帮他们度过这个“坎”。 看了这份材料，你有什么感想？ 谁都不能违法 不违法是人们的行为底线，因此我们要从小养成遵纪守法的习惯，做一个知法、守法的好公民 林某在校园里，不慎将派克钢笔弄丢了。被钟某捡到，他拾起钢笔回班上课。张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉。 经法院调查，依据《民法通则》判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失。 民事违法行为 初中生小伟，平时爱开玩笑，搞恶作剧。有一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到十分有趣，从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。 小伟的行为已经违反了《治安管理处罚法》有关规定，被公安机关依法拘留。 （行政违法行为） 你认为该如何处理小钱？ 小钱犯抢劫罪，依照刑法处有期徒刑3年，缓刑3年。“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑······”—《刑法》263条小钱的行为已经触犯了《刑法》。 （刑事违法行为，即犯罪行为） A.行政法 B.民法 C.刑法 D.行政制裁 E.民事责任 F.刑事处罚 G.行政违法 H.民事违法 I.刑事违法 J.较轻 K. 严重 情景三 情景二 情景一 所属违法类 别 承担的法律 责 任 违反的 法 律 对社会的危害程度 情景 　　　　　　　　　　　　小组合作探究 J.较轻 A.行政法 D.行政制裁 G.行政违法 J.较轻 B.民法 E.民事责任 H.民事违法 K.严重 C.刑法 F.刑事处罚 I.刑事违法 １、欠债不还。 ２、在十字路口闯红灯。 ３、某厂招工，录取分数男低女高。 ４、拒绝交纳税款。 ５、拾获他人遗失的钱物不还。 ６、没有接受完九年义务教育就弃学从商。 ７、上课说话，不完成作业。 ８、外地来京打工的张某，因与某单位负责人发生纠纷，遂私带汽油和打火机到该单位放火，造成此单位直接经济损失达20余万元。 9、考试作弊。 10、在过街天桥上抢劫他人财物。 判断下列行为是不是违法行为，并进行分类 小结 1、不违法是人们的行为底线 2、违法行为：凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。 3、违法行为的类别 （1）行政违法行为 （2）民事违法行为 （3）刑事违法行为（犯罪行为） 一般违法行为 严重违法行为 违法行为要承担相应的法律责任