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* * * * * * 双山子镇初级中学 张淑华 郑 振 铎(duó） 现代作家、学者。福建省长乐县人。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。他还是著名藏书家，逝世后， 其家属将近十万册藏书全部献给国家。　 郑振铎（1898—1958） 外 形 第二只： 性 情 第三只： 第一只： 结局 在家中的地位 来历 次别 内 容 项 目 从隔壁 要来的 从舅舅 家要来 的 浑身黄色 相伴的 小 侣（喜欢） 亲爱的同 伴 （喜欢） 病死 速读课文，整体感知： 被路人捉去 遭人遗 弃，拾 来的。 毛色花白，并不好看，又很瘦。 若有若无，大家都不注意它（不喜欢) 受冤遭打而死 （3—14） （15—34） 花白的毛，如带着泥土的白雪球似的 活 泼 更活泼 忧郁 懒惰 不活泼 (1—2） 品读课文，体味情感： 例如：读了“我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐”，我体味到文中的“我”的愉悦之情。 请用“读了 （文中句子），我体味到了文中的“我” 情感。” 的句式说话。 思 考： ① 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意,常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 ② 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 1、“我”根据什么迹象断定是它偷吃了我的芙蓉鸟呢？ 2、“凝望”是什么意思？小猫究竟为什么要凝望鸟笼呢？ 思维拓展： 同学们不妨设想一下，如果养第二只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟，鸟也被吃了，“我”也会这样做吗？ 请用这样的句式说话： 对于文中的 ，我想说…… 畅谈感悟，归纳主题： 主题：无论做任何事情，千万不能凭个人好恶带着某种私心和偏见，违背客观实际去加以处置，否则就会出偏差，甚至造成无法补救的严重过失。同时我们要不断完善自我。 生活链接、拓展延伸： 请同学们打开记忆的闸门，回忆一下，生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？