第一节自然界的水循环(好).ppt

富饶的长江中下游平原 当我们从太空中遥望地球时,它的颜色是什么? 为什么古人将我们生活的星球称为地球呢 我们的星球,名曰”地球”,实为”水星”,广阔的蓝色海洋占据了地球的绝大部分的面积,古人因为生活范围的限制,给我们的星球取了一个名副其实的称谓-----地球. 第三章 地球上的水第一节 自然界的水循环 请 节 约 用 水 我们的目标是： １.认识水圈内的各种水体类型，了解其数量和分布 ２. 探究了解河流和陆地其它水体之间的相互关系 3. 掌握水循环过程及各个环节，了解水循环的意义和影响 问题二：河流的补给涉及哪几种水体？思考其它水体与河流的补给关系，试以湖泊为例，进行分析？ 问题一：地球上的水体主要包括哪些类型？其中你认为最重要的是哪种？其水量占全球水量的比重是多少？ 自学要求：用5分钟的阅读课本内容和图3.1、3.2思考以下两个问题 一、相互联系的水体 什么是河流的补给？ 水圈是一个连续但不规则的圈层 联系旧知识： （1）水圈的主体是： （2）陆地淡水的主体是： （3）我们目前主要利用的是： 海洋水 冰川 河流水、湖泊水、浅层地下水 人类可利用的淡水占淡水总量0.3% 占全球水体总量的十万分之七 自学检验问题一 液态 气态 固态 按形态划分 （分布最广，数量最少） （两极及高山地区） （数量最多，分布次之） 水 圈 大气水 海洋 96.53% 陆地水 3.47%