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- 2016-05-21 发布于北京
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八年级语文雁课件.ppt
你见过雁么? 雁 石钟山 圈画品读: 雁的形象如此感动人,作者是怎样塑造的? 请圈画出文中描写大雁的能拨动你心弦的词句进行品味。 如果我是一个有思维的生命,我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命,因为我明白:她那常常地渴望着圆满和发展的意愿,跟我是一模一样的,所以我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其悲伤的。 --史怀哲(法) 我火化的时候,火化台四周防点水,不要让蚂蚁爬进去无辜送死。 --李叔同 孤雁几行归塞尽,念尔独何之?暮雨相呼失,寒塘欲下迟。浮云低暗度,关月冷相随。未必逢缯缴,孤飞自可疑。 * * 你了解雁的习性么? 整体感知: 说说课文叙述了一个什么故事? 自读课文,以声传情 从中你感受到什么?请一句话倾吐 读完课文给你印象最深的是哪个画面? 两只雁头颈相交,死死地缠在一起,他们用这种方式自杀了。僵直的头仍冲着天空,那是他们的梦想。 生命诚可贵, 爱情价更高, 若为自由故, 二者皆可抛。 ——裴多菲 第二天
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